四川省助理工程师评审要求

1、熟练掌握并能够灵活运用本专业基础理论知识和专业技术知识,熟悉本专业技术标准和规程,了解本专业新技术、新工艺、新设备、新材料的现状和发展趋势,取得有实用价值的技术成果。2、具有独立承担较复杂工程项目的工作能力,能解决本专业范围内较复杂的工程问题。3、具有一定的技术研究能力,能够撰写为解决复杂技术问题的研究成果或技术报告。4、具有指导助理工程师工作的能力。5、取得助理工程师职称后,业绩、成果要求符合下列条件之一:(1)生产、技术管理部门①有从事生产、技术管理工作的实践经验,负责推广的应用新技术,取得了一定的经济效益和社会效益。②研究开发新工艺、新结构、新技术、新产品一项以上,成果达到省内先进水平。(2)研究、规划、设计部门①解决设计、生产中疑难技术问题,取得较好效果,经行业主管部门认可。②在研究、设计、实施等方面取得一定成绩,或取得良好的社会、经济效益。

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四川省2022年卫生副高级职称评审条件

四川省2022年卫生副高级职称评审条件为:

需要论文两篇,一篇是全国性的杂志上发表的,另一篇是省级医生杂志上发表的,临床个案不算。二,医学英语考试要及格。三,计算机考试要合格。四,本年度院,局先进。符合下列条件之一者,可以申报高级(副高)职称1.获得博士学位,取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上;2.获得硕士学位,取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;3.大学本科毕业,取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;4.符合相应系列职称评审条件中申报高级职称条件的人员。

四川省中小学教师职称评审条件

教师的职称评选标准和条件如下:

正高级教师一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。 2.高级教师具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;

或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。 城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

中小学(幼儿园)教师(以下简称中小学教师)专业技术资格评审的对象范围为全市各类中小学、幼儿园以及其他教育机构(包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构等)

中专门从事教育教学工作,取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。普通中学附设职业班的专业课教师均应参加中等职业学校教师专业技术资格的评审。

二、根据《中小学教师专业技术资格条件(试行)》的规定,申报专业技术资格的人员必须拥护中国 *** 的领导,热爱祖国,遵守宪法和法律,忠诚人民教育事业

认真贯彻党和国家教育方针,具有良好的思想政治素质和职业道德,教书育人,敬业爱岗,为人师表。任现职以来,年度考核结果等次在合格以上。

三、加强对中小学教师专业技术资格申报工作的管理。各单位要按照专业技术资格报评相应条件(含申报条件和评审条件),将报评人员的主要业绩在本单位公示不少于7个工作日,报评人员要进行述职,接受群众评议监督。

公示结果作为申报材料一并上报。凡申报高一级专业技术资格的教师,必须对其所任课班级学生(不少于50人)进行问卷调查,调查表由单位留底备查(保存3年),汇总表与职评材料一起上报。

单位要对公示结果和申报材料的真实性做出鉴定意见,未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料不得签字上报。

四川省党校教师职称评定条件

四川省党校教师职称评定条件为遵守宪法和法律四川省职称评审要求,热爱本职工作,具有良好四川省职称评审要求的思想品德和职业操守四川省职称评审要求;申报副高级专业技术职务任职资格须具备国民教育本科学历。对不具备国民教育本科学历申报者,须任中级专业技术职务5年以上(含5年),且符合下列条件之一四川省职称评审要求:后取本科学历,累计从事本专业技术工作满15年四川省职称评审要求;大专学校毕业后直接从事本专业技术工作20年以上(含20年),或后取大专学历并累计从事本专业技术工作25年以上(含25年);中专学校毕业后直接从事本专业技术工作28年以上(含28年),或后取中专学历并累计从事本专业技术工作30年以上(含30年)。

党校对党员和党员干部进行培训、教育的学校,主要任务就是培训党员干部,提高其政治思想观念和科学文化水平。部分党校,还开展有研究生教育,以及成人大专、本科学历教育。

基层党校还承担对入党积极分子的培训工作,党校基本是每位党员必须经历的一个培训场所。

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