[四川省]四川省职称自主评审，四川省职称评审管理暂行办法

四川省中级职称评审需要哪些条件？

1.申报人员须符合《工程技术人员职务试行条例》规定的基本任职条件，遵守中华人民共和国法律法规，具备良好的职业道德和敬业精神，诚信执业，能够全面履行岗位职责，经用人单位考察合格，且任现职以来年度考核结果均为称职及以上。

2.学历及任职年限要求 

现任职务

任职年限

拟晋升职务

备注

/

/

技术员

大专、中专

毕业1年

技术员

4年以上

助理工程师

中专毕业

2年以上

大专毕业

助理工程师

4年以上

工程师

硕士3年

计算任职资格截止时间：当年3月31日或10月31日。

3.非本专业学历人员，申报专业技术职称，须从事相关专业技术工作，且在任职年限要求上增加2年。

4.从事专业技术工作后，取得学历或取得较高学历的，按该学历申报专业技术职务，其从事专业技术工作时间从取得该学历后开始计算，并达到相应专业技术工作及任职年限。

5.申报评审中（初）级职称，须提供一篇任职期间由本人撰写的能代表专业理论水平、与申报专业相关的论文或专题技术报告或案例分析等技术成果材料。

6.对不具备规定学历、资历、任职年限，而业绩成果非常突出的人员，可依据《四川省五系列破格评审专业技术资格推荐条件（试行）》破格推荐申报。

7.外语、计算机水平要求

（1）对职称外语和计算机应用能力考试不做统一要求，确因专业技术工作性质或履行岗位职责需要的，由用人单位自主确定。

（2）因专业技术工作性质或履行岗位职责对外语、计算机应用能力不做要求的，应在《专业技术职务任职资格评审表》“基层单位意见”栏明确表示意见。

（3）因专业技术工作性质或履行岗位职责对外语、计算机应用能力有要求的，用人单位考核合格，应在《专业技术职务任职资格评审表》“基层单位意见”栏明确表示意见。

四、申报材料

按材料目录（附件1）所列材料填报，并按要求进行装订。

1.有关表格。

《专业技术职务任职资格评审表》（附件2）1份。

2.业绩材料。

（1）《单位推荐材料》1份。

内容包括任期内的政治思想、工作态度、现实学识水平、专业能力、任现职以来的主要专业技术职务及业绩和贡献等。要求重点说明任现职以来的主要工作业绩，并提出对申报人员明确的推荐意见，负责人签名，加盖公章。

（2）《任职期内本人思想及专业技术工作总结》1份（限3000左右）。

（3）任现职以来技术成果材料（论文或专题技术报告等）。

（4）《专业技术人员主要业绩证明材料登记表》。

3.其他资料。

（1）身份证、学历证、专业技术职务任职资格证书及任职文件、执业资格证、岗位证、获奖证书等其它证书复印件各1份。

（2）彩色免冠二寸近期正面照片2张（反面写上姓名及单位）。

（3）职称管理部门及评审组织要求提供的其他材料。

4.注意事项。

（1）推荐单位需在《专业技术职务任职资格评审表》中“任现职以来年度考核情况”和“基层单位意见”栏分别签署意见。“任现职以来年度考核情况”内容包括思想政治方面情况、业绩情况、年度及任职期满考核意见；“基层单位意见”内容包括业绩、证件、获奖的属实情况和明确的推荐意见。

（2）所有评审材料一式2份，申报1份，单位或个人自留1份备查。申报材料须装订成册。评委会工作人员与申报人员当面清点材料，完备手续，审核完原件后立即归还申报者。评审材料不齐或手续不全者，一律不予受理。凡评审未通过人员，不再进行复议，所有材料不再退还。

（3）所有复印件需加盖推荐单位公章。

四川省中小学教师职称评审条件

四川省中小学教师职称评审条件：

认定对象

（一）未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须办理当地居住证且在有效期内）、就读学校所在地（限全日制2022届应届毕业生和在读研究生）在四川省的中国公民。

（二）驻川部队现役军人和现役武警。

（三）港澳台居民持港澳台居民居住证可在居住所在地申请认定教师资格；港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证，可在参加中小学教师资格考试所在地申请认定教师资格。

认定条件

（一）思想品德条件

拥护中国 *** 的领导，遵守宪法和法律，热爱教育事业，遵守教师职业道德，具有良好的思想品德和职业道德，能履行《教师法》规定的义务，无犯罪记录。

（二）学历条件

1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2.申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3.申请认定初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4.申请认定高级中学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

5.申请认定中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

（三）取得有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》，或取得《师范生教师职业能力证书》。

（四）取得相应普通话水平测试等级证书。按照《教师资格条例实施办法》和《四川省教师资格制度实施细则》，普通话水平应该达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。

（五）体检要求：能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质和心理素质，按规定流程和体检标准，在各认定机构认可的二级乙等及以上医院进行体格检查，体检结论为合格。

成都市职改办的职称是全国通用吗？ 与建设厅的职称有什么区别？

成都市职改办四川省职称自主评审的职称是全国通用的四川省职称自主评审，2019年原成都职改办已经已经合并到成都人力资源和社会保障局职称管理办公室，职称评审公示也是在成都市人力资源和社会保障局官网上公示。

成都市职改办的职称与建设厅的职称的区别四川省职称自主评审：

1、发证机关不同

成都市职改办的职称是由成都人力资源和社会保障局发证。

建设厅的职称由建设厅发证。

2、挂* 的单位不同：

成都人力资源和社会保障局颁发的证书可以分开挂。

所有建设厅颁发的证书只能挂* 在一个单位。

3、职能不同：

成都人力资源和社会保障局一般只负责高级职称的评审工作。

建设厅一般设有中级评委会且只负责中、初级职称的评审工作。

扩展资料：

2019职称评价标准改革

一、以品德、能力和业绩为导向，把品德放在评价的首位。利用违纪违规行为取得的职称一律撤销，实现学术造假“一票否决制”。

二、注重考察专业性、技术性、实践性、创造性，突出对创新能力的评价。对实践性、操作性强，研究属性不明显的职称系列可不作论文要求，改为考察其四川省职称自主评审他成果形式，淡化论文数量要求。

三、考核履行岗位职责的工作绩效、创新成果，并向基层一线和作出突出贡献的人才倾斜四川省职称自主评审；

四、职称评价对英语和计算机应用能力考试不作统一要求，确实需要的则由用人单位或评审机构自主评审。

五、有重大贡献的专业技术人才可直接申报高级职称。

参考资料：百度百科 职称

参考资料：百度百科--职称评审管理规定