[四川省]四川省文艺类高级职称，四川省文化艺术

四川省高级职称属于什么性质的

拿高级职称和行政级别对比，主要看岗位级别和工资待遇。

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高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。高级职称虽然冠以“高级”二字，其实只是副高级职称，如高级政工师、高级经济师、高级农艺师、高级教师等。也有的高级职称直接冠以“副”字，如大学的副教授、医院的副主任医师等。因为在各类职业岗位职称系列中，还设有正高级职称，如正高级政工师、正高级级经济师、正高级教师、主任医师、教授等。

四川省高级职称评审条件和材料

四川省高级职称评审条件和材料如下：

评审条件：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级务五年以上。

申报对象：年龄在40周岁（包含40周岁）以下，满足下列条件之一的专业技术人员和高技能人才，可按本通知申报高级职称评审：获得省委省 *** 及国家部委颁发的人才表彰奖励、人才计划称号；

获得国家更高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国家科学技术进步奖、国际科学技术合作奖排名前5，省级科技杰出贡献奖、省级杰出青年科学技术创新奖、省级自然科学奖、省级技术发明奖、省级科学技术进步奖、省级国际科学技术合作奖排名前3；

获得四川省海外高层次留学人才认定；博士后期满出站；一流大学建设高校博士毕业或一流建设学科博士毕业；获得中华技能大奖、全国技术能手、四川技能大师、四川工匠、担任国家级技能大师工作室领办人、在世界技能大赛中获得铜牌以上奖励，

或在国家级一类技能竞赛中获得前5名（双人赛项前3名、三人赛项前2名）等高技能人才；长期扎根基层一线特别是艰苦边远地区，在乡村振兴、基层治理或急难险重任务中发挥重要作用，获得省级及国家级表彰奖励，申报符合“定向评价、定向使用”标准的有关职称。

申报材料：个人材料须经用人单位查验原件，准确无误后标注“复印件与原件一致”，加盖单位鲜章后按下列顺序装订（一式两份），并于侧边加盖骑缝章：

《四川省优秀青年人才高级职称申报表》；符合优秀青年人才身份的有关证明材料；中央在川单位的，需出具经人力资源社会保障厅同意的委托评审函（其他单位无需提供此项）；国家规定实行人员准入控制的，

需提供执业资格证明；实行考评结合的专业，需提供在有效期内的资格考试合格证明；各高级职称评审委员会要求提供的工作业绩、能力、水平和贡献等证明材料。

四川省正高级职称评审条件

四川省正高级职称评审条件如下：

年龄在40周岁以下四川省文艺类高级职称，满足下列条件之一的专业技术人员和高技能人才四川省文艺类高级职称，可按通知申报高级职称评审：获得省委省 *** 及国家部委颁发的人才表彰奖励、人才计划称号。获得国家更高科学技术奖、国家自然科学奖、国家技术发明奖、国际科学技术合作奖排名前五，省级科技杰出贡献奖、省级杰出青年科学技术创新奖、省级自然科学奖、省级技术发明奖、省级国际科学技术合作奖排名前三。

获得四川省海外高层次留学人才认定，一流大学建设高校博士毕业或一流建设学科博士毕业。获得中华技能大奖、全国技术能手、四川技能大师、四川工匠、担任国家级技能大师工作室领办人、在世界技能大赛中获得铜牌以上奖励，或在国家级一类技能竞赛中获得前5名等高技能人才。

正高级职称含义：

职称是专业技术资格，正高级职称是职称中更高级别，正高职称需经所在地人事部门初审后报送省，省级评审委员会评审通过，由省级评审委员会发放证书的才能得此称号，而且正高职称则须通过省评审委员会答辩后，再经有关部委评审委员会评审通过，才能发放证书。

正高级职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高级职称往往具有很大的权重。

四川省高级职称通过率

四川省高级职称通过率5%左右。

高级职称分为副高级职称和正高级职称四川省文艺类高级职称，副高级职称与高级职称是包含与被包含关系四川省文艺类高级职称，比如大学里教师的高级职称分为教授职称和副教授职称四川省文艺类高级职称，中学里的高级职称分为高级教师职称和正高级教师职称，分别属于副高级职称和正高级职称。

相关信息介绍四川省文艺类高级职称：

高级职称的评定条件是：

1、大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职称职务五年以上。

2、大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职称职务五年以上。

3、中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职称职务五年以上。

职称计算机要求：中级专业技术职务的人员需取得3个科目（模块）合格证书；评聘高级专业技术职务的人员需取得4个科目（模块）合格证书。

2022年四川省新闻类高级职称评审时间

截止到2022年12月3日四川省文艺类高级职称，2022年四川省新闻类高级职称评审时间没有定。

根据四川人社局发布四川省文艺类高级职称了《关于开展2022年度四川省优秀青年人才高级职称申报评审工作四川省文艺类高级职称的通知》四川省文艺类高级职称，只有申报时间四川省文艺类高级职称，没有评审时间。

四川，是中国23个省之一，中华人民共和国省级行政区，省会成都。

四川传媒学院奖学金介绍师资怎么样？

四川传媒学院是四川省内设立的之一所传媒学院，成立于1998年。学院现有本科生近万人，研究生2000余人。学院拥有一支高素质的师资队伍，在传媒领域有着较强的研究实力和教学水平。四川传媒学院是四川省内设立的之一所传媒学院，成立于1998年。学院现有本科生近万人，研究生2000余人。

四川传媒学院奖学金介绍学院设立奖学金、助学金和大学生医疗保险制度。

奖学金：

国家奖学金

国家励志奖学金

国家助学金

四川省贫困大学生奖学金

优秀学生奖学金

四川传媒学院师资怎么样？学院有专任教师数1115人，外聘教师490人。

专任教师中，具有高级职称（含副高）的专任教师397人，占专任教师的比例为35.61%；具有研究生学位（硕士和博士）的专任教师776人，占专任教师的比例为69.60%；“双师双能型”教师451人，占专任教师的比例为40.45%。

有四川省教学名师2人，四川省优秀教师1人，四川省级教学团队1个。

四川传媒学院广播电视编导专业介绍广播电视编导（影视制片管理方向）本科（艺术类文理兼收）

影视制片管理专科（艺术类文理兼收）

培养目标：本专业培养具备社会科学、传播学、经济学、管理学、广播电视业务和影视创作及计算机应用等方面的知识及应用在和谐知识的能力。能在广播电视生产传播机构或其他媒体的管理部门，从事媒体管理、策划、组织、协调、项目运作、受众及市场研究等方面工作的高级专门人才。

主要课程：除公共基础课以外，主要课程有：视听语言、影视剧编剧艺术、影视导演艺术、影视摄影与剪辑剪辑艺术、影视 *** 、经济学、管理学原理、财务成本管理、人力资源管理、市场营销学、影视剧制片管理、电视栏目制片管理、媒体政策与法规等。

就业方向：丰厚的知识积累和实战能力的锻炼，将使你未来具备多样的就业选择。电视台的总编室或节目组，从事节目 *** 、编排、研发、买卖的工作；或者在节目 *** 公司，接触节目策划、 *** 、推广、发行的全过程；电影电视剧组，从事统筹、制片等工作。

广播电视编导（文化艺术管理方向）本科（艺术类文理兼收）

文化艺术管理专科（艺术类文理兼收）

培养目标：本专业主要培养具有良好的文化艺术素质和高品位的文化艺术鉴赏能力，掌握文化产业的经营特点和运作规律，了解内外文化艺术信息和发展趋势，具有现代管理、经济和法律的基础知识和国际文化传播的基本能力。

主要课程：除公共基础课以外，主要课程有：艺术概论、视听语言、影视精品欣赏、音乐鉴赏、文化产业概论、传播学、经济学、管理学、社会心理学、市场营销学、创意策划、公共关系、文化政策法规、财务管理、文化经纪经济概论、文化艺术管理、商务谈判、形象设计与推广等。

就业方向：可在文化产业、媒体及 *** 相关部门工作，也可做独立文化、文艺实体、名人、明星的经纪人。

广播电视编导（广播新闻方向）（艺术类本科）

一、人才培养目标及规格

人才培养目标：

本专业培养对广播电视新闻类节目，社会教育类节目有业务方面综合指挥、运筹、操作能力的德、智、体、美全面发展的既懂理论知识，又懂操作实践的综合型、应用型人才。将来能在各级广播电视机构，相关新闻传播机构以及各影视（广告） *** 公司从事新闻采访、编辑、撰稿、策划、编导等工作。团队合作精神、综合协调能力也是培养的重点。

人才培养规格：

树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则、“ *** ”、“立党为公，执政为民”的思想，拥护党的政策、方针和路线，具有坚定的政治方向，高度的社会责任感和洞察力；树立良好的新闻职业道德。具有严谨、脚踏实地实事求是的科学工作态度，强烈的事业心和对党的新闻事业高度热爱的责任感。

二、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握新闻学、广播电视学、传播学、广电文艺学的基本理论、基本知识；

2、具有编导、新闻采访、写作、摄录、 *** 、一般的播音、主持节目的指挥及实践能力；

3、具有口头与文字表达能力，现场及镜头前组织报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、 *** 、评论及分析的能力；

4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；

5、了解人文社会科学知识与科技常识，经济学和公共关系学的基本理论，了解我国广播电视事业的现状与发展趋势，外国广播电视事业的动态；

6、熟练掌握一门外国语；

7、较熟练运用计算机进行新闻采写工作。

三、学制及学位授予

学制：四年

学位授予：文学学士

四、专业主干课程

广播电视概论、新闻理论、传播学、广告学、编导基础、影视导演基础、广播电视文学、新闻采访、新闻写作、电视节目 *** 、电视栏目策划、电视摄像、电视编辑、纪录片创作、影视佳作赏析等。

广播电视编导（新闻采编与 *** ）（艺术类专科）

一、人才培养目标及规格

人才培养目标：

本专业培养电视节目统筹、策划、运作及一定操作能力的专门人才。能基本适应省、市、县广播电视编导、采访、拍摄、编辑 *** 节目的工作。要求具有良好的政治道德的职业素养，对专业热爱，对工作有强烈的责任心。

人才培养规格：

树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观、人生观和价值观；坚持四项基本原则、“ *** ”、“立党为公，执政为民”的思想，拥护党的政策、方针和路线，具有坚定的政治方向，高度的社会责任感和洞察力；树立良好的新闻职业道德。具有严谨、脚踏实地实事求是的科学工作态度，强烈的事业心和对党的新闻事业高度热爱的责任感。

二、毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

1、掌握新闻学、广播电视学、传播学、广电文艺学的基本理论、基本知识；

2、具有编导、新闻采访、写作、摄录、 *** 、一般的播音、主持节目的指挥及实践能力；

3、具有口头与文字表达能力，现场及镜头前组织报道能力，社会调查和社会活动能力及广播电视节目策划、 *** 、评论及分析的能力；

4、了解广播电视新闻工作的方针政策与法规；

5、了解人文社会科学知识与科技常识，经济学和公共关系学的基本理论，了解我国广播电视事业的现状与发展趋势，外国广播电视事业的动态；

6、熟练掌握一门外国语；

7、较熟练运用计算机进行新闻采写工作。

三、学制及学位授予

学制：三年

四、专业主干课程

广播电视概论、新闻理论、传播学、编导基础、广播电视文艺、新闻采访、新闻写作、广告策划、电视摄像、电视编辑、电视节目 *** 等。

广播电视编导专业（电视编辑方向）培养目标：电视编辑专业是影视创作的第三度创作。剪辑师的作用在影视作品创作中至关重要，他是导演创作的补充和修正，他对作品的结构和时空应有着熟练的把握，他要对影视作品的后期 *** 负责，他对影视作品的理解深度决定着作品艺术质量的高低。本专业培养的目标是：直面市场，与各影视 *** 单位和省市级电视台接轨，根据各演艺、 *** 公司、宣传、企事业单位所需要的人才，将学生培养成为摄、录、编、播全方位的艺术专业人才。主要课程：摄像基本原理、摄像艺术、新闻学导论、当代新闻采访与写作、编导学、采访学、编剧学、广告学、电视编辑、电视音乐音响、电视节目 *** 技术、非线性编辑、电视 *** 特技、电视节目策划、导演学、影视文学脚本创作、剧本写作、纪录片创作、专题片创作、电视编导基础、播音主持艺术、影视名片赏析等。就业方向：学生毕业后可在省、市、县各级广播电台、电视台以及 *** 传媒系统从事编导工作，也可在企事业单位、各广告公司、演艺公司、宣传单位、部队从事广播电视节目采访、编导 *** 等项工作。同时，也可为独立 *** 单位和制片人输送有专业知识的人才。广播电视编导专业（电视节目 *** 方向）培养目标：本专业培养具备电视 *** 、编辑、采访、写作等方面的专业知识与技能，具有相应的文化与科学知识，具备较高的政治水平，理论修养和艺术鉴赏能力，熟悉党和国家的政策法规，能在全国广播电视系统、影视节目 *** 单位公司、电视广告行业、音像 *** 出版机构、电视节目教学 *** 单位，以及宣传部门工作。该专业的宗旨是，为培养具有专业基础知识和专业技能相结合的影视节目 *** 人才。主要课程：数字电视原理、广播电视文稿写作、电视编导基础、电视画面编辑、摄像基本原理、摄像艺术、电视节目策划、非线性编辑、电视特技 *** 、录音基础、视听语言、电视照明、电视色彩、影视舞美、影视文学脚本创作、电视摄像技术、广播电视新闻 *** 、新闻采访与写作、广播电视节目 *** 技术、广播电视专题 *** 、纪录片 *** 、综艺节目 *** 等。就业方向：学生毕业后能在各级广播电台、电视台新闻部、专题部、文艺部、广告部、宣传部门、部队、高等院校、新闻出版系统、 *** 传媒等从事各类节目的 *** ，以及各音像出版（集团）公司、文化部门、企事业单位，从事摄像、录音、后期节目编辑及影视 *** 公司的工作。

广播电视编导专业（文艺编导方向）

培养目标：本专业培养具备电视 *** 、采编、写作等方面的专业知识与技能。使其具有策划、编导大中型综艺节目，以及文艺专题栏目的能力。具有相应的文化与艺术素质，具备较高的理论修养和艺术鉴赏的能力，培养文艺单位、宣传部门、演艺单位、广播电台、电视台、 *** 电视台、音像 *** 机构、大型演艺 *** 公司（集团）、电视教学和高等院校节目 *** 的专业人才。主要课程：摄像基本原理、非线性编辑、电视特技 *** 艺术、摄像艺术、多媒体 *** 技术、艺术学概论、传播学概论、广播影视、视听语言、电视编导基础、影视精品赏析、音乐作曲作词、戏剧艺术、舞蹈表演艺术、影视节目策划与创作、电视画面编辑电视采访、电视写作、电视专题节目、剧本写作、广播剧创作、电视节目导演、电视文艺节目策划和广播文艺节目策划等。

就业方向：学生毕业后，可以在广播电台、演艺单位、 *** 传媒、电视台综艺栏目、文化专题、电视剧 *** 、广播电视音乐、广播电视戏曲、电视舞蹈等艺术类节目从事策划和编导工作。能在广播电视系统、文化产业部门、各级各类影视节目 *** 公司、各企事业广播电视传播机构从事文艺类节目策划、创意、采访、写作、导演、拍摄、 *** 等工作。

广播电视编导专业（ *** 传媒方向）

培养目标：本专业为 *** 、电视、可视移动主要课程：除公共课程外，本专业开设主要专业课程有：传播学、新闻学、视听语言、 *** 传输技术基础、艺术学概论、电视画面编辑、电视特技 *** 、文体写作、营销学与媒介营销、公共关系学、媒体创意导论、传媒经济、媒介策划、电脑图文创意、CL设计、非线性编辑、数码特效合成、数据库原理与应用、WEB设计与 *** 、电子印刷创意与设计、平面媒体创意设计、网页设计与 *** 、广播电视概论、流媒体设计与 *** 等。

就业方向：本专业主要为互联网、 *** 、电视台、视频台、移动通讯公司、跨媒体行业以及部队、高等院校、企事业单位、宣传部门和传媒（集团）公司，培养具有视频节目策划、创作、 *** 能力的大众传播的高级专业人才。

广播电视编导专业（现代媒体编辑方向）

培养目标：现代经济、技术和社会的迅猛发展正改变着我们生存的环境，新闻编辑不断寻找一种更合时代的编辑哲学来指导新闻职业活动，准确地理解新闻，新型编辑哲学着力强调改变新闻的表现形式以及新闻采集与编辑的方式。本专业适应面宽，就业范围广，其主要就业为新闻平面媒体、出版发行系统、 *** 传播及 *** 新闻传媒单位。学生毕业后可在广播电视系统、报刊杂志社文化艺术部门、宣传单位、部队、 *** 行政机关、高等院校、大型文化产业（集团）等从事编辑工作。

主要课程：除公共课程外，本专业开设的专业课程有：艺术学概论、中国古典文学、古代汉语、外国文学、中国现当代文学、编辑学、文学理论、现代汉语、当代新闻传媒、广播影视概论、传播学、美学概论、世界戏剧史、中国戏剧史、新闻采访、现代新闻编辑学、摄像基础、电视特技 *** 、音乐基础与作品赏析、节目主持艺术、市场营销与策划、当代新闻采访与写作、现代媒体编辑、电视 *** 与非线性编辑、 *** 传媒、新闻摄影、电视策划学、视听语言、摄像与摄像艺术、电视画面编辑、舞台美术概论、广播电视节目策划、小品创作、编剧理论、剧本写作等。

就业方向：学生可就业于广播电视系统、报刊杂志及出版社、新闻传媒单位、文化艺术部门、大型演艺（集团）公司、宣传单位、部队、高等院校等从事戏剧影视文学（现代媒体编辑方向）创作、节目 *** 、新闻传媒及出版单位等相关工作。

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