[四川省]四川省职称双师，四川省评职称

双师型教师是什么意思

一、双师型教师是什么意思？

微信号：ctkjcq
添加微信好友, 获取更多信息
复制微信号

目前还没有一个权威性的科学解释。目前有的学者将其概括为两种：

1、一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；

2、二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

字面解释。在高职院，对“双师型”教师概念的理解停留在字面上的不乏其人，简单地说，“双师型”教师就是“双证”教师或“双职称”教师，即“教师+中级以上技术职务(或职业资格)”，如“教师+ *** (会计师、律师、工程师等)”。从“双师型”教师应具备的基本素质和能力着手，对“双师型”教师概念进行理性的综合解释。

二、国家认定标准是怎样的？

双师型教师认定标准为认定对象为具有讲师或者以上教师职称，且满足其他四项要求之一的专任教师。其他四项要求包括：

1、有本专业实际工作的中级或以上技术职称；

2、近五年中，有两年以上在企业之一线本专业实际工作经历或参加教育部组织的教师专业技能培训获得合格证书能全面指导学生专业实践实训活动；

3、近五年主持或者主要参与两项应用技术研究并成果已被企业使用且效益良好；

4、近五年，主持或主要参与两项校内实践教学设施建设或提升技术水平的设计安装工作，使用效果好，在省内同类院校中居先进水平。

（来源中国青年报）

大家来评一下四川省工业贸易学校好吗?

四川省工业贸易学校挺好的。

四川省粮食学校（又名“四川省工业贸易学校”），学校占地150多亩，坐落于西部文化经济中心成都市三环内，毗邻成都熊猫基地及佛教圣地昭觉寺。校园环境优美、文化氛围浓厚，是莘莘学子求知的圣殿，成才的摇篮。

学校拥有教学实习、实训基地15个实验实习车间20余个，建有校现代化的 *** 室、电子阅览室、多媒体教室、语音室、半路电视系统等现代教育技术设备，图书馆藏书15万余册，光盘库藏书50余万册，各种期刊杂志250余种。

师资力量：

学校现有教职工200余人，其中，副高职称46人，中级职称50人，“双师型”教师60人，师资力量雄厚，获部级科研成果奖15项，获省级科研成果奖21项，国家专利6项。

以上内容参考：四川省工业贸易学校官网——学校简介

双师型教师的条件

双师型教师的条件：

1、取得教师系列中级及以上专业技术职务任职资格，并别学校正式聘任。

2、取得教师系列初级专业技术职务任职资格，从事本专业课程教学满四年。

3、取得硕士以上学位，教学工作满一年。

内涵：

何谓双师型教师，有的学者将其概括为两种。

一是双职称型，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称。

二是双素质型，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

而有的学者则将双师型教师的理解概括为三种。

一是双证书论，认为具有工程师、工艺师等技术职务的人员，取得教师资格并从事职业教育教学工作的人员即为双师型教师。

双师型教师是什么意思?

何谓“双师型”教师四川省职称双师，有四川省职称双师的学者将其概括为两种四川省职称双师：

一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称四川省职称双师；

二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

高职院校“双师型”教师首先应是个合格的高校教师。高职院的教师，首先应取得高等教育法规定的教师资格。

从教师的职务、职称来看，只要他是合格的教育者，并具备相应的社会实践经验、能力，助教也可以进入“双师型”教师行列，而不一定非是讲师(或以上)才可以认定为“双师型”教师，否则将不利于“双师型”教师队伍的整体建设。

“双师”是什么意思？

“双师”即双师型教师，是高职教育教师队伍建设的特色和重点，大力加强“双师型”教师队伍建设，已经成为社会和教育界的共同呼声。

但究竟什么是“双师型”教师，还没有一个权威性的科学解释。本文在总结社会和教育界对“双师型”教师理解的基础上，指出了对“双师型”教师内涵理解上存在的误区，提出了准确理解“双师型”教师内涵应把握的几个方面。

有的学者将其概括为两种：

一是“双职称型”，即教师在获得教师系列职称外还需要取得另一职称；

二是“双素质型”，即教师既要具备理论教学的素质，也应具备实践教学的素质。

双师的素质计划：

为贯彻落实教育规划纲要精神，大力加强职业教育“双师型”教师队伍建设，“十二五”期间，教育部、财政部将共同实施职业院校教师素质提高计划。

教育部和财政部共同出台了《关于职业院校教师素质提高计划的意见》，设立了骨干教师培训项目、中职教师企业实践项目、 *** 教师聘任推进项目和师资培养培训体系建设项目4个项目，为此，中央财政将投入至少26亿元，支持职业院校教师队伍建设。