[四川省]四川省级职称，四川省职称评定条件及流程

成都市职称和四川省职称区别

地域不同。成都是四川省辖地级市，成都市职称和四川省职称区别只有地域不同，也会影响拿到中级职称的人的收入水平，职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号。

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四川省人社厅的职称证和高校一样吗

四川省人社厅的职称证和高校职称证明的区别在于：

1、高校职称证明是由高校授予的职称，用于认可该高校教职员工的专业技术水平、职业素养和工作能力；

2、四川省人社厅职称证书是由四川省人社厅授予的职称，用于认可四川省社会劳动者的专业技术水平、职业素养和工作能力；

3、高校职称证明的认证主要依据的是高校的教学科研工作，而四川省人社厅职称证书的认证主要依据的是社会劳动者在社会实践中的工作表现。

四川省职称认定网可靠吗

据查询相关资料显示，不可靠。

查询四川省职官网得知这个网站不是官网，建设厅的职称可以在建设厅官网查成都市的可以在成都市人力资源和社会保障局官网公示，和窗口查验。

四川简称川或蜀是中国23个省之一，中华人民共和国省级行政区，省会成都，位于中国西南腹地，北连陕西、甘肃、青海，南接云南、贵州，东邻重庆，西衔 *** ，是西南、西北和中部地区的重要结合部，是大熊猫的故乡，地处长江上游，素有天府之国的美誉，有全国更大的彝族聚居区、第二大藏族聚居区和唯一的羌族聚居区。

四川省职称评定条件

四川省职称评审工作两大创新性措施近日正式出台。据悉四川省级职称，此两项职称评审目前暂定在工程技术人员中进行，档次设置为高级，即凡通过相应水准评价四川省级职称的人员，可取得高级工程师职务任职资格。凡在发展高新技术产业中，对本专业领域内四川省级职称的相关理论有较大突破，提出或制定四川省级职称了具有市场价值四川省级职称的技术创新方案者，凡开发出1种以上可供转化的高科技产品的主要贡献者，凡取得发明专利3项以上或实用新型技术专利8项以上的知识产权发明人、设计人等，均可申报“技术创新类”职称。

而为实现高科技成果转化进行技术咨询、论证，并取得显著成效者，在高新技术产业开发中获得高回报的技术投资者等，均可申报“成果转化类”职称。省职改办负责人告之，申报人的申报行为属个人行为，不受岗位职数限制及单位行政干预。在这两类职称的评审上，该省将首次试行 *** 宏观指导、社会公正评价的社会化评审模式。即评审机构将不再由行业行政主管部门组成，而是以具有社会中介服务性质的学术、技术团体，咨询、评价机构为依托，由各类专业造诣深，学术、技术水平高的同行专家组成。为保证社会化职称评审的公正性，评审中将试行“职称随评督察制”，督察组由监察部门、学术团体、新闻媒体的代表及具有较高声望的学者、专家组成。

四川省高级职称属于什么性质的

拿高级职称和行政级别对比，主要看岗位级别和工资待遇。

高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。高级职称虽然冠以“高级”二字，其实只是副高级职称，如高级政工师、高级经济师、高级农艺师、高级教师等。也有的高级职称直接冠以“副”字，如大学的副教授、医院的副主任医师等。因为在各类职业岗位职称系列中，还设有正高级职称，如正高级政工师、正高级级经济师、正高级教师、主任医师、教授等。

四川省中小学教师职称评审条件

四川省中小学教师职称评审条件：

认定对象

（一）未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须办理当地居住证且在有效期内）、就读学校所在地（限全日制2022届应届毕业生和在读研究生）在四川省的中国公民。

（二）驻川部队现役军人和现役武警。

（三）港澳台居民持港澳台居民居住证可在居住所在地申请认定教师资格；港澳居民持港澳居民来往内地通行证、台湾居民持五年有效期台湾居民来往大陆通行证，可在参加中小学教师资格考试所在地申请认定教师资格。

认定条件

（一）思想品德条件

拥护中国 *** 的领导，遵守宪法和法律，热爱教育事业，遵守教师职业道德，具有良好的思想品德和职业道德，能履行《教师法》规定的义务，无犯罪记录。

（二）学历条件

1.申请认定幼儿园教师资格，应当具备幼儿师范学校毕业及其以上学历；

2.申请认定小学教师资格，应当具备中等师范学校毕业及其以上学历；

3.申请认定初级中学、初级职业学校文化、专业课教师资格，应当具备高等师范专科学校或者其他大学专科毕业及其以上学历；

4.申请认定高级中学教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

5.申请认定中等专业学校、技工学校、职业高级中学文化课、专业课教师资格，应当具备高等师范院校本科或者其他大学本科毕业及其以上学历；

6.申请认定中等职业学校实习指导教师资格，应当具备中等职业学校毕业及其以上学历，并应当具有相当于助理工程师及以上专业技术职务或者中级及以上工人技术等级。

（三）取得有效期内的《中小学教师资格考试合格证明》，或取得《师范生教师职业能力证书》。

（四）取得相应普通话水平测试等级证书。按照《教师资格条例实施办法》和《四川省教师资格制度实施细则》，普通话水平应该达到国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》二级乙等以上。

（五）体检要求：能适应教育教学工作的需要，具有良好的身体素质和心理素质，按规定流程和体检标准，在各认定机构认可的二级乙等及以上医院进行体格检查，体检结论为合格。