[四川省]四川省正高级职称层级设置，四川省职称晋升标准

正高级职称相当于什么行政级别

严格说,专业职务或职称与行政级别是两条道上跑的车，不对作实际比较或比对的。若要硬套一下的话，高级专业技术职称分为正教授级与副教授级，而正教授级又细分为1、2、3、4级，一级教授相当于正省部级，四级教授相当于副厅级。正高级教授的各级分别与省部级、副省部级、厅级、副厅级相对于，在行管理序列中列入了高级干部序列。

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正高级别是一种待遇的级别，在每一个领域内都有一套级别职称的称呼。“正高”职称主要包括：教授级高工、研究员、主任医师、教授、研究馆员、编审、高级记者、高级编辑、一级律师及公证员等。在影响升职、工资评定的各种因素中，正高职称往往具有很大的权重。

职称最初源于职务名称，在理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，反映专业技术人员的学术和技术水平、工作能力的工作成就。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份。

职称分为正高级、副高级、中级、助理级、员级5个级别。 其中：中等职业学校教师、播音、卫生技术、农业技术、档案、文物博物、图书资料、群众文化、技校教师、经济、会计、统计、审计、工程技术、计划生育、党校教师系列（专业）设5个级别。高校教师、新闻、科学研究、出版、教练员、翻译、艺术系列、律师、公证系列（专业）设正高级、副高级、中级、助理级4个级别。中小学教师设副高级、中级、助理级、员级4个级别。

正高级职称分几个等级

4个。正高级职称的有四个等级四川省正高级职称层级设置，分别是一级正高级职称四川省正高级职称层级设置，二级正高级职称，三级正高级职称，四级正高级职称。正高级职称的1234级是指正高级职称的级别分为四级，分别是一级正高级职称，二级正高级职称，三级正高级职称，四级正高级职称。

四川省教师五级岗位比例

学校所有教师中高级职称、中级职称和初级职称的比例一般为3：5：2（各地区不一样）。

中小学高级教师对应岗位为一级至七级。正高级中小学教师对应大学的正教授级别，副高级对应大学副教授级别。正高级教师岗位对应一至四级，一级岗位每月6665元，二级岗位每月5157，三级岗位每月4558元，四级岗位每月3915元。中小学副高级教师岗位对应级别是5-7级，五级每月3405元，六级每月3005元一个月，七级的岗位工资每月是2773元。

中小学教师工资由岗位工资、薪级工资、绩效工资和各种津贴补贴组成，其中岗位工资和薪级工资属于基本工资，标准全国统一。

四川省高级职称属于什么性质的

拿高级职称和行政级别对比四川省正高级职称层级设置，主要看岗位级别和工资待遇。

高级职称是职称中四川省正高级职称层级设置的更高级别，分正高级和副高级两类。职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质；就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明四川省正高级职称层级设置他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。高级职称虽然冠以“高级”二字，其实只是副高级职称，如高级政工师、高级经济师、高级农艺师、高级教师等。也有的高级职称直接冠以“副”字，如大学的副教授、医院的副主任医师等。因为在各类职业岗位职称系列中，还设有正高级职称，如正高级政工师、正高级级经济师、正高级教师、主任医师、教授等。

正高级教师相当于什么级别

;     正高级教师相当于什么级别呢？一起来来了解一下吧：

      正高级教师相当于正教授级别。职称设置从正高级职称到员级5个等级，依次为正高级教师、高级教师、一级教师、二级教师、三级教师，与职称的正高、副高、中级、助理、员级相对应。

      教师有一级教师、二级教师，这是职称。中学教师一般分为中学二级教师(初级职称)、中学一级教师(中级职称)、中学高级教师(副高级职称，相当于副教授)、中学特级教师(正高级职称，相当于教授)。

      高级职称是职称中的更高级别，分正高级和副高级两类。职称最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力。就学术而言，它具有学衔的性质;就专业技术水平而言，它具有岗位的性质。专业技术人员拥有何种专业技术职称，表明他具有何种学术水平或从事何种工作岗位，象征着一定的身份和地位。

      正高级教师应该履行的义务：

      1、遵守宪法、法律和职业道德;

      2、贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，完成教育教学工作任务;

      3、对学生进行宪法基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育;

      4、关心、爱护全体学生，尊重学生人格;

      5、批评和 *** 有害于学生健康成长的现象。教师是向学生传授某方面的课本知识和根据学生的发展实际以及教育目标、要求，在特定的环境中采用特定的教学 *** ，通过特定的途径来促进学生成长的人员。

职称等级划分

职称等级划分：一般分为正高级、副高级、中级、初级四个级别。

一、初级职称。

（1）员级：技术员、三级教师等。

（2）助理级：助理工程师、助理经济师、二级教师等。

二、中级职称：工程师、讲师、主治医师等、一级教师。

三、高级职称。

（1）副高级：高级工程师、副教授、副研究员、副主任医师、高级教师等。

（2）正高级：正高级工程师、教授、研究员、主任医师、正高级教师等。

职称的级别

有部分系列初级可分设为助理级和员级。原来只有部份系列设有正高级，部份系列不设正高级。人力资源社会保障部办公厅印发《关于在部分系列设置正高级职称有关问题的通知》，明确未设置正高级的职称系列均设置到正高级，共涉及中小学教师、工程、经济、会计、统计等11个系列。