[四川省]四川省职称制度改革意见，四川省职称改革委员会

省人社厅何时出台《四川省关于深化职称制度改革的实施意见》

企业职工中人过渡性养老金计算办法，早在2006年出台。

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四川省劳动和社会保障厅、财政厅

《四川省完善企业职工基本养老保险制度实施办法》

川劳社发〔2006〕17号

四、基本养老金计发办法

参加基本养老保险人员领取基本养老金的条件，按国家和省的现行规定执行。

职工到达法定退休年龄并办理退休手续后，以及个体参保人员到达规定领取基本养老金年龄并办理领取基本养老金手续后，从次月起按月领取基本养老金。

从2006年1月1日起，基本养老金按以下办法计发：

（一）1996年1月1日及以后参加工作、缴费年限（含视同缴费年限，下同）　累计满15年及以上的职工，基本养老金按以下办法计发

月基本养老金=基础养老金＋个人账户养老金

1、基础养老金=（退休时上一年全省在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×累计缴费年限×1％

其中：本人指数化月平均缴费工资＝退休时上一年全省在岗职工月平均工资×平均缴费工资指数

平均缴费工资指数，按从1996年1月1日及以后至退休当年，历年缴费中的当年本人缴费工资与上一年全省在岗职工平均工资比值的平均数确定（2005年及以前年度的缴费工资指数仍按原规定计算并封定）。计算公式为：

n平均指数=（　X1/C1　+　X2/C2　+…+Xn/Cn　）÷N

X－－当年本人缴费工资；

C?2005年及以前为当年全省职工平均工资，

2006年起为上一年全省在岗职工平均工资；

N－－本人缴费年限（1996年1月1日及以后至退休时的实际参保缴费年限）。

2、个人账户养老金=退休时个人账户储存额÷本人退休年龄相对应的计发月数。

其中：个人账户养老金计发月数表（国发[2005]38号附表）

到达退休年龄但缴费年限累计不满15年的人员，不发给基本养老金；个人账户储存额一次性支付给本人，实际缴费年限每满1年再发给1个月本人指数化月平均缴费工资，并终止基本养老保险关系。

（二）1995年12月31日及以前参加工作、缴费年限累计满15年及以上的职工，基本养老金按以下办法计发：

月基本养老金=基础养老金＋个人账户养老金＋过渡性养老金＋调节金

1、基础养老金=（退休时上一年全省在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×累计缴费年限×1%

其中：本人指数化月平均缴费工资＝退休时上一年全省在岗职工月平均工资×平均缴费工资指数

平均缴费工资指数，按从1990年1月1日及以后至退休当年，历年缴费中的当年本人缴费工资与上一年全省在岗职工平均工资比值的平均数确定（2005年及以前年度的缴费工资指数仍按原规定计算并封定）。计算公式同本条第（一）项第1目，其中N本人缴费年限，为1990年1月1日及以后至退休时的实际参保缴费年限。

2、个人账户养老金=退休时个人账户储存额÷本人退休年龄相对应的计发月数。

计发月数表同本条第（一）项第2目。

3、过渡性养老金＝（退休时上一年全省在岗职工月平均工资＋本人指数化月平均缴费工资）÷2×1995年12月31日及以前未建立个人账户的累计缴费年限×1.3%（计算系数）

本人指数化月平均缴费工资计算，同本条第（二）项第1目。

4、调节金＝70元×计算比例

其中：计算比例从2006年起至2010年每年分别为90%、70%、50%、30%、10%。2011年起不再计发调节金。

沪攻高纪薨慌胳苇供俩

（三）1995年12月31日及以前参加工作，个人缴费年限累计满10年不满15年的，其基本养老金按本条第（二）项的规定计发。

到达退休年龄但缴费年限累计不满10年的人员，不发给基本养老金；个人账户储存额一次性支付给本人，实际缴费年限每满1年再发给1个月本人指数化月平均缴费工资，并终止基本养老保险关系。

中学二级教师晋升中学一级教师的条件是？

根据国家人力资源和社会保障部四川省职称制度改革意见， 教育部 《关于深化中小学教师职称制度改革指导意见》(人社部发[2011]98号文件)四川省职称制度改革意见，中小学教师应具备以下条件：

一、拥护党四川省职称制度改革意见的领导，胸怀祖国，热爱人民，遵守宪法和法律，贯彻党和国家四川省职称制度改革意见的教育方针，忠诚于人民教育事业，具有良好的思想政治素质和职业道德，牢固树立爱与责任的意识，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

二、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力，在教育教学一线任教，切实履行教师岗位职责和义务。

三、身心健康。

中小学教师评聘各级别职称(职务)，除必须达到上述标准条件，一级教师还应具备以下标准条件：

1.具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务;

2.对所教学科具有比较扎实的基础理论和专业知识，独立掌握所教学科的课程标准、教材、教学原则和教学 *** ，教学经验比较丰富，有较好的专业知识技能，并结合教学开展课外活动，开发学生的智力和能力，教学效果好;

3.具有一定的组织和开展教育教学研究的能力，并承担一定的教学研究任务，在素质教育创新实践中积累了一定经验;

4.在培养、指导三级教师提高业务水平和教育教学能力方面做出一定成绩;

5.具备博士学位;或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上;或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上;或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上;或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

小学教师能搞副教授职称吗?

听说可以，以下是昨天的新闻：

在教师节前，国务院给了全国的中小学教师发了一个大大的红包——职称制度改革。其中包括建立统一的中小学教师职称制度，增设正高级职称。

记者昨日从省教育厅了解到，四川早在2012年11月就下发了《四川省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》，并在攀枝花和泸州启动试点。下一步，四川将制定新版的实施方案，预计明年年初扩大试点。

突破

首设正高级职称 待遇等同大学教授

在四川两市的试点中，中小学教师的职业天花板已被打破，首次增设了正高级教师的职称。

　 根据2012年省教育厅发布的《四川省深化中小学教师职称制度改革试点工作实施方案》（以下简称《方案》），试点地区将改革原中学和小学教师相互独立的职称（职务）制度体系，建立统一的中小学教师职务制度。在这版实施方案中，中小学教师职称共分5级，分别是：三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师，分别对应员级、助理级、中级、副高级和正高级职称（职务）。

而根据相关规定，获得正高职称的中小学教师在工资、福利待遇上与大学正教授等同，这让曾经以为只要得到副高级职称后，职称就已经到头了的老师们有了更大的奔头。

2012年底两市的试点正式启动，包括攀枝花市、泸州市所辖范围内的普通中小学、职业中学、幼儿园、特殊教育学校、工读学校及市、县教研机构和校外教育机构的老师都参加了职称评审。

昨日，成都商报记者从泸州市教育局获悉，泸州目前已有7名老师获得正高级职称。2013年，经国家人社部、教育部批准，泸县二中老师黄显忠、泸县教师进修校老师李万富、泸州老窖天府中学李建军老师等7人取得四川省首批正高级教师专业技术职务任职资格。

攀枝花市则有5名中小学教师获得正高级职称。2013年，经国家人社部、教育部批准，攀枝花市第三高级中学冯蓉波、方志林，攀枝花市第七高级中学王明、张潇云和攀枝花市教育科学研究所汤德坤等5人取得四川省首批正高级教师专业技术职务任职资格。

改变

弱化论文作用

更看重一线教学经历

此外，备受关注的弱化论文、强调公平等理念，也早在川版方案中得到了体现。《方案》要求，新的评价标准将注重师德素养和教育教学业绩，注重一线实践经历；实行中小学教师聘用制度和岗位管理制度，实现与事业单位岗位聘用制的有效衔接，实现职称评审、职务聘任与岗位聘用的有机统一。

省教育厅相关负责人介绍，相比目前的考核办法，试点方案在评价老师时更注重老师在一线教学的经历和成绩，对老师在论文、学历方面的要求会稍低一些。“改革导向很重要。这样的职称改革对巩固、稳定中小学教师队伍，调动中小学教师的积极性会起到非常好的作用”。昨日在武侯区举行的教师节表彰大会上，职称制度改革也成为老师们热议的焦点，不少老师表示，“实际上，对于中小学老师来说，教好书才是最重要的。现在的导向就是着重在教学一线，这就对了。”一位小学老师说。

推广

预计明年初扩大试点

适时全省实施

按照本月7日教育部公布的中小学教师职称制度改革时间表：2015年12月底前，各省要将改革实施方案报人力资源社会保障部、教育部审批，2016年，全国就将完成人员过渡和首次评审。

记者从省教育厅了解到，四川也将结合目前两市的试点经验以及国家部委的要求，重新拟定进一步的推广实施方案，顺利的话，预计将于年初扩大试点，适当时候全省推广实施。

中小学“教授”说

怎/么/评/选

要参加两轮面试，仿佛在考公务员

攀枝花市第七高级中学的张潇云老师是四川省首批正高级教师中的一员。张潇云从贵州师范大学化学系毕业后，成了一名化学教师，至今已经有24年教龄。

昨日，张潇云告诉成都商报记者，当时全攀枝花有二三十名符合评选资格的中小学老师参评。“以前，教师评职称，只需要递交材料就行了，而这次参评还有两轮面试等环节，评选更加严格。”张潇云介绍，参评的老师不仅要提供材料，攀枝花市还组织教育专家进行面试，之后还到省上进行面试。“面试的内容有讲课、阐述自己的教学思想等，感觉很像竞聘上岗，与考公务员有点相似。”

评/上/之/后

工资待遇提高了，职业荣誉感更强

张潇云说，评上正高级之后，除了职业荣誉感更强，工资待遇也提高了，“当然，有了这份荣誉，压力也更大了，想要更加努力做好自己的本职工作。”目前，张潇云还在担任高三班主任，有两个班的教学任务。

与张潇云同校的王明老师也是四川省首批正高级教师，从1974年开始就担任政治老师，至今已经从教41年。“我还有两年就退休了，之前从没想到过自己能在退休前，评上正高级教师。”

方志林是攀枝花市第三高级中学的生物教师，对于评上正高级教师，方志林认为，更大的好处就是拓展了中小学教师的职业发展空间，让老师们都有奔头。除此之外，评上正高级教师，教师的级别高了一级，也能涨三四百元工资。

四川：取得一级建造师证书可直接聘任工程师职务！

四川省人力资源和社会保障厅

关于部分专业技术类职业资格可聘相应专业

技术职务的通知

各市(州)人社局、省直有关单位：

为贯彻落实省委办公厅、省 *** 办公厅《关于深化职称制度改革的实施意见》(川委办〔2018]13号),进一步促进职称制度与职业资格制度的有效衔接,减少重复评价,降低社会用人成本，现就我省部分专业技术类职业资格可聘相应专业技术职务有关事项通知如下：

(一)通过国家职业资格考试,取得房地产估价师、造价工程师、注册城乡规划师、执业药师、注册安全工程师、注册核安全工程师、注册验船师、注册计量师、注册测绘师、注册会计师、注册消防工程师、护士执业资格、医师执业资格等13项准入类职业资格(见附件)的人员,用人单位可根据相关任职条件和岗位空缺情况聘任相应的专业技术职务。

(二)根据我省实际,结合行业队伍发展需要,取得勘察设

计注册工程师、注册建筑师、建造师等10项准入类职业资格(见附件)的人员,符合《工程技术人员职务试行条例》规定的任职条件的,用人单位可根据工作需要结合岗位空缺情况聘任相应的工程技术职务。其中,对于取得一级注册结构工程师、一级建筑师或一级建造师资格的人员,可聘任工程师职务;对于取得二级注册结构工程师、二级建筑师或二级建造师资格的人员,可聘任技术员或助理工程师职务。

(三)取得出版、计算机软考、环境影响评价工程、通信、机动车检测维修、社会工作者、银行业、资产评估、房地产经纪、公路水运工程试验检测、工程咨询(投资)、土地登记 *** 、税务会计、审计、统计、经济、卫生、翻译等19项水平评价类职业资格(见附件)的人员,用人单位可根据相关任职条件和岗位空缺情况聘任相应的专业技术职务。

(四)国务院清理规范有关职业资格前已取得质量、企业法律顾间、囯际商务、广告、价格鉴证、招标、物业管理、管理咨询等8项资格证书的(见附件)人员,国家职业资格制庋中有明确规定的,原有职业资格可继续作为聘任相应专业技术职务的依据。

(五)用人单位是专业技术岗位聘任工作主体,对于符合上述对应条件的人员,用人单位可按照专业技术岗位结构比例、岗位任职条件和聘任程序,有序开展聘任工作。其他未对应的专业技术类职业资格按现行国家政策执行。

(六)相关行业主管部门要指导用人单位和评委会做好职称与职业资格对应工作,加强专业技术人才队伍建设,激发人才创新创造创业活力。

本办法自颁布之日起实施,由四川省人力资源社会保障厅负责解释。今后,如本通知与国家出台的有关职称与职业资格对应关系新规定不符的,按国家新规定执行。

附件:四川省专业技术类职业资格与职称对应表

中医高级职称评审有名额限制吗



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注意！2022年度全省中医药高级职称评审工作开始啦

发稿时间：2022.08.31 来源：四川中医药 点击：1907

8月29日，省中医药局印发《关于做好2022年度全省中医药高级职称评审工作的通知》，全文如下。

四川省中医药管理局关于做好2022年度全省中医药高级职称评审工作的通知

各市（州）卫生健康委、中医药管理局，局直属单位，省级有关部门（单位）:

根据人力资源社会保障部、国家卫生健康委、国家中医药局《关于深化卫生专业技术人员职称制度改革的指导意见》（人社部发〔2021〕51号）和四川省中医药管理局、四川省人力资源和社会保障厅《关于印发四川省中医药专业技术人员职称申报评审基本条件四川省基层中医药专业技术人员高级职称申报评审基本条件的通知》（川中医药办发〔2020〕33号），为做好2022年度全省中医药高级职称评审工作，现将有关事项通知如下。

一、申报评审范围

全省范围内从事中医药（含中西医结合、民族医药，下同）工作的专业技术人员（不含成都市、绵阳市市级及以下医疗卫生机构申报中医药副高级职称人员）可申报全省中医药高级职称评审。

在我省（不含成都市、绵阳市、广元市、阿坝州、甘孜州、凉山州和乐山市峨边县、马边县、金口河区）县级及以下医疗卫生机构（不含三级医疗卫生机构）工作的中医药专业技术人员，可申报全省基层中医药高级职称评审，但不得在同一年同时申报中医药高级职称和基层中医药高级职称评审。

离退休人员、公务员及参照公务员法管理的事业单位人员不得参加中医药高级职称评审。

二、申报评审条件

（一）学历资历要求

1.全省中医药高级职称

（1）副高级职称

护、药、 *** 类：具备医学相应专业大学本科及以上学历，或学士及以上学位，受聘担任中医药中级专业技术职务满5年；或具备医学相应专业大专学历，受聘担任中医药中级专业技术职务满7年。

（2）正高级职称

医、护、药、 *** 类：具备医学相应专业大学本科及以上学历，或学士及以上学位，受聘担任中医药副高级专业技术职务满5年。

2.全省基层中医药高级职称

（1）基层副高级职称

申报基层中医药副高级职称，须取得（基层）中医药中级专业技术资格，且受聘（基层）中医药中级专业技术职务满5年。

（2）基层正高级职称

申报基层中医药正高级职称，须取得（基层）中医药副高级专业技术资格，且受聘担任（基层）中医药副高级专业技术职务满5年。

（二）临床工作时间和工作量要求

1.临床工作时间

医、护、药、 *** 类申报（基层）中医药副高级职称的，平均每年参加本专业工作时间不少于40周，申报（基层）中医药正高级职称的，平均每年参加本专业工作时间不少于35周。

2.临床工作量

医师类申报中医药高级职称的临床工作量要求详见附件7。

（三）工作业绩要求

1.申报中医药高级职称的，工作业绩实行成果代表作制度。本专业的学术论文（3篇以内）、科研项目（3项以内）、技术专利（3项以内）、行业标准（3个以内）、技术规范（3个以内）、手术视频（3个以内）、科普作品（3个以内）等均可作为业绩成果代表作参加评审。

申报人员须选择1-3项任现职期内最能反映本人专业技术水平的本专业标志性工作业绩成果作为代表作。

2.申报基层中医药高级职称的，工作业绩按照《关于印发四川省中医药专业技术人员职称申报评审基本条件四川省基层中医药专业技术人员高级职称申报评审基本条件的通知》（川中医药办发〔2020〕33号）相关规定执行。

（四）年度考核要求

任现职以来，申报前规定任职年限的年度考核结果均为合格及以上。

年度考核结果为“不合格”、“基本合格”的年度不得计算任职时间。

（五）进修学习要求

任现职期间，省、市（州）二级及以下和县级及以下医疗卫生机构的中医药专业技术人员，须到上级医疗机构完成本专业（相近专业）连续6个月以上的进修学习；参加省级及以上中医药行政部门举办的师承项目、优才项目等人才培养项目，且累计参训时间超过6个月的，视为完成进修学习。

（六）对口支援要求

任现职期间，须按有关规定完成对口支援。自2023年起，中医药专业技术人员在申报（基层）中医药高级职称前，须按要求完成对口支援并考核合格，未公布考核结果的人员不得申报（基层）中医药高级职称。

（七）中医药副高理论考试要求

申报中医药副高级职称评审前，须参加中医药副高级专业技术资格理论考试且成绩合格。申报评审专业须与中医药副高级专业技术资格理论考试专业一致或相近。

（八）其他要求

1.申报中医药管理专业的人员，在符合学历资历、工作业绩、年度考核、对口支援、进修学习要求的同时，须从事中医药管理工作不少于3年。

2.延期申报和破格申报按照四川省中医药管理局、四川省人力资源和社会保障厅《关于印发四川省中医药专业技术人员职称申报评审基本条件四川省基层中医药专业技术人员高级职称申报评审基本条件的通知》（川中医药办发〔2020〕33号）相关规定执行。

3.根据四川省人力资源和社会保障厅《关于做好我省新冠肺炎疫情防控一线专业技术人员职称工作的通知》（川人社办发〔2020〕40号）等政策规定，新冠肺炎疫情防控一线中医药专业技术人员享受相应激励政策。

三、申报评审程序

（一）个人申报

四川省中医药和基层中医药高级职称评审实行网上申报。申报人员须在规定时间登录四川省中医药局官网（），点击“数字平台”进入“人才评审系统”（以下简称“评审系统”）注册账号并按要求如实填报相关信息（信息的准确性和完整性直接影响评审结果）。

申报人员提交申报信息后，须在评审系统下载打印《专业技术职务任职资格评审表》（以下简称《评审表》）和《四川省（基层）中医药高级职称评审综合（公示）信息表》（以下简称《综合信息表》），和其他纸质申报材料一起提交单位审核。

（二）单位审核

申报人员所在单位须对申报人员提供的各类资料进行认真审核，并在《评审表》的“年度及任职期满考核结果”及“基层单位意见”栏内签署详细推荐意见并加盖公章，同时按有关规定进行公示，公示时间不得少于5个工作日。

（三）中医药行政部门或省级主管部门审查

县（市、区）、市（州）中医药行政部门、省级主管部门负责分级审核申报人员的推荐材料，四川省中药行业协会负责审核中药企业申报人员的推荐材料，在《评审表》相应栏目签署审核意见；同时须登录评审系统，在权限范围内的签署审核意见栏意见。

申报中医药和基层中医药高级职称不受本单位岗位职数或结构比例限制，经资格审查合格人员的材料逐级报送至省中医药局。

（四）同行专家评议

省中医药技术高级职称评审委员会按照《四川省高级专业技术职务任职资格评审工作规范》和《四川省高级专业技术职务任职资格评审工作纪律》等规定开展评审工作。

凡申报正高级职称、基层中医药高级职称、藏医药高级职称和符合申报条件但未达到规定申报年限的人员均须参加答辩。答辩主要考察申报人的基础知识、专业理论、临床实践能力等。

（五）评审结果公示

评审结果将在省中医药局网站()公示5个工作日。公示无异议者，报人力资源社会保障厅审核后发文公布。

四、申报材料要求

（一）申报材料准备

我省中医药高级职称评审实行网上申报和线下评审相结合，申报人员需提供以下纸质证明材料：

1.《评审表》：须个人在 *** 申报填写和提交后下载打印（不得更改）。填报时须上传本人照片（二寸正面免冠白底彩色证件照，格式为jpg，大小为40-50kb之间）。

2.《综合信息表》：须个人在 *** 申报填写和提交后下载打印（不得更改）。

3.综合推荐材料：由申报人所在单位据实撰写，主要反映申报人任期内的政治思想、学识水平、业务技能、工作成绩、年度考核结论和本周期继续医学教育完成情况等内容，不得贬低或拔高申报人员的水平和业绩，字数不超过1500字。综合推荐材料须单位负责人签名并加盖公章，并须参照《政治思想评分内容及参考分值》对申报人政治思想进行评分（未评分的以零分计算）。

4.中医药学更高学历证明、现任职称证书及聘任文件复印件。申报医师类或护师类任职资格者还需提供《医师资格证》或《护师注册证》复印件。申报副高级职称人员，需提交《四川省中医药专业副高级职称理论考试合格证》复印件。享受倾斜政策、破格申报人员须提交相关佐证材料。

5.任现职以来，代表本人更高学术技术水平的业绩成果材料，包括学术论文、科研项目、技术专利、行业标准、技术规范、科普作品等相关材料复印件。学术论文包括封面、目录、正文三部分内容。手术视频应为申报人员本人主刀的手术，并须拷贝至U盘随纸质材料一并上报。

6.《继续教育登记手册》复印件。复印件内容要明确反映申报人基本情况、继续教育手册编号、本周期继续教育学分情况。

7.任现职以来的年度考核结果证明（单位负责人签名并加盖公章）。

8.进修结业证、《中医药技术人员免进修学习登记表》（以下简称《免进修学习登记表》，附件2）及相关证明材料，《城市中医药技术人员对口支援基层工作自我鉴定及相关证明表》（以下简称《基层工作自我鉴定及相关证明表》（限2017年及以前派出对口支援人员提交，附件3）、城乡医疗卫生对口支援“传帮带”工程考核结果材料、《城市中医药技术人员免对口支援登记表》（以下简称《免对口支援登记表》，附件4）及相关证明材料复印件。

9.未取得中西医结合专业学历的人员，申报中西医结合高级职称，须增报下列材料：

（1）有西医学历且参加“西学中”培训，完成相应学时并通过结业考核，须附结业证复印件。

（2）所在单位提供的从事中医药临床工作的证明。

10.申报人员临床工作量由申报人员本人如实填写，并经所在工作单位据实出具《工作量登记表》（附件8、9、11）《医师临床工作情况登记表》（附件10）等临床工作佐证材料。

11.申报中医药管理专业人员，由所在单位据实出具管理工作佐证材料。

申报所需的相关表格请到省中医药局官网()公告公示栏中下载。

（二）申报材料审核要求

1.各地、各部门、各单位须对申报人员所填写的内容进行逐项审查，签署内容是否真实和是否同意推荐的意见，并且纸质材料须加盖公章。

2.网上申报信息必须与申报人员实际情况完全一致。凡申报材料弄虚作假者，一律按《四川省高级专业技术职务任职资格评审工作纪律》等规定对当事人及相关责任人从严处理。

（三）纸质材料报送要求

1.所有纸质申报材料统一规格为А4纸、双面印制。因材料书写潦草或复印件字迹不清而影响评审的，责任自负。

2.纸质