四川副高职称在省级还是市评

是市评四川副高职称2019，副高级职称人选四川副高职称2019，按照职称评定四川副高职称2019的相关规定四川副高职称2019，副高职称由基层教育行政部门组织初审和申报四川副高职称2019，市级教育部门组成评审组，具体负责评定工作，评定后，由单位予以聘任，报主管人事部门审批。

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四川大学副高职称评定标准

一、学历要求；

1.获得博士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作二年以上;

2.获得硕士学位，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;

3.大学本科毕业，取得中级职称并从事中级技术职务工作五年以上;

二、业绩成果

1、获得部、省级表彰的学科带头人;地市级以上有突出贡献的中、青年专家;荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上;省、部二等奖以上;地市一等奖以上(含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖)项目的主要完成者;获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人;创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者;企业连续二年营业收入在2000万元以上(省确定的山区县1000万元以上)、或利润在400万元以上(省确定的山区县200万元以上)的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年(申报高级职务的前二年)占该企业利税总额(400万元以上，贫困山区200万元以上)20%以上的主要技术负责人。

5、对本专业技术岗位的工作创立了有价值的经验，并在省内同行业中推广的主要贡献者;担任中级职务期间，成绩显著，并获得省级以上先进工作者称号的;或者在地市以上报刊或会议上发表过两篇以上被同行专家认定为有价值的学术论文，或正式出版过有价值的著作或译著。

四川省晋升副高职称要有连续5年的一类学分吗

对 每年四川副高职称2019的学分要挣齐四川副高职称2019，而且还要录进（中疗智用）系统. 如果没有录进系统 学分无用

2018～2019 必须要在中疗智用系统查到才有效, 2017年以前 只要录进系统就可以

[四川省]四川副高职称2019，四川副高职称评审

2019教师副高评审条件 2019中小学教师高级职称评审条件

1、首先是政治条件，爱国爱党爱教育，师德师风没问题，没有受过纪律处分，近5年来的年度考核都合格，满足以下硬件要求：

2、学历（学位）、资历条件：大学本科学历，取得中级专业技术资格（职务任职资格）5年以上。

3、大学专科学历，中小学任教取得中级专业技术资格（职务任职资格）7年以上。

4、继续教育条件：完成 *** 人社部门和教育行政部门、所在单位规定的继续教育任务，并提交完成继续教育的有效证明。

5、专业技术工作经历（能力）条件：长期在教育教学之一线工作，并满足下列条件：①任现职以来，担任班主任工作3年以上。德育教师从事学生德育工作5年以上。（须提交所在学校证明材料）②有1次以上循环教学经历，或担任小学六年级教学或初中毕业班工作2年以上。③未满50周岁在县城以上学校工作，原则上要在农村学校任教或支教累计时间达到1年以上。（本项须提交县级以上教育行政部门的证明材料）。④教育教学质量优秀，获得县级本学科教学优质课评比一等奖以上奖励。

6、近五年来还应具备下列条件：1．课时要求：专任教师周课时14节以上（班主任周课时10节以上，跨学科或跨年级的8节以上；每学期听课15节以上。中层管理人员周课时6节以上，每学期听课20节以上。校级领导至少担任一个教学班的学科教学，每学期听课25节以上。

7、教学改革要求：（1）作为骨干参与开发校本课程，能指导学生开展学科综合实践活动（研究性学习），能开设选修课或知识讲座，组织指导课外、艺术、科技活动。每年开设校本选修课1门，或知识讲座2次，或组织指导系列科技、艺术、体育以及其他课外活动1项。（须提交所在学校证明材料）（2）每年承担校级以上公开课1次，并获得好评。少先队辅导员每年承担校级以上少先队教育交流专题发言1次，并获得好评。（均须提交所在学校或县级以上教育行政部门或教研部门的证明材料）

8、培养骨干教师要求。培养和指导青年教师2名以上，有确定的对象、目标，具体的步骤和途径，并有明显成效（须提交所在学校的证明材料）。

9、参加县级以上教研机构组织的学术交流活动并做教育教学方面的经验介绍。（须提交相关证明材料）

10、业绩成果条件：任现职以来，具备下列条件：1. 担任班主任或所指导的班级被评为校级以上先进班级，或本人被评为校级以上优秀教师或优秀班主任（优秀少先队辅导员）。学校校级领导所管理学校获得县级教育行政部门以上 *** 奖励。2. 教育教学业绩显著，获得县级教育行政部门以上奖励。3. 参与县级以上教育教学科研课题1项，并通过结题验收（须提交结题证书）。

11、论文、著作条件：任现职以来具备下列条件之一：（一）教育教学著作、译著（教材）1部（独著或之一作者）（二）论文2篇。论文是指以独著或之一作者在具有CN刊号（国内统一连续出版物号）、ISSN刊号（国际标准连续出版物号）的专业期刊上公开发表本专业研究性学术文章（专辑、论文集上收集的论文不在此列）。凡对事业或业务工作现象进行一般描述、介绍、报道的文章，不能视为论文。