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四川中级职称申报条件?

助理工程师（初级）： 技工院校毕业生可通过国家规定申请，中等职业学校毕业生需有技术员工程师职称并有4年工程类本专业工作经验。大专学历者需持有助理工程师职称并工作2年以上，学士或以上学位者需完成实习并具备相关资格。

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四川省工程技术人员职称申报评审基本条件如下：评审条件：大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。大学专科毕业，从事专业工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级务五年以上。

中级职称申报条件 （1）．博士研究生毕业，经考核合格，可评为中级职称。（2）．硕士研究生毕业，从事专业技术工作三年以上。（3）．大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上。（4）．大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上。（5）．其他符合评定条件人员。

大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。中级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

申报条件及任职年限要求 中专毕业：在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定为 技术员， 再从事专业技术工作4年可认定助理工程师。 大专毕业： 在同专业或相近专业岗位上见习期满1年，可认定 为技术员，再从事专业技术工作2年，可认定为助理工程师。

正常申报条件 四川初级（助理）工程师职称评审：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术工作二年以上。四川中级工程师职称评审：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

【精选】教师职称的申请书

1、教师定职称申请书篇1 尊敬的领导： 我于20xx年7月毕业于西华师范大学物理教育专业，于20xx 年9月考入青川中学工作。一年来，在校领导和同事们的关心支持下，我成功地实现了从学生到老师的转变，工作得到了实践锻炼，思想认识有了极大的提高。

2、教师晋一级申请书篇1 尊敬的各位领导： 你们好！ 我叫xx，现年xx岁，我于xx年xx月毕业于xx学院，获得xx学士学位。同年8月在xx教育系统参加工作任幼儿园语文学科教学教育工作，至今已经在教学一线工作近xx个年头，xx年晋升为中教一级教师，任中教一级教师14年。

3、教师职称评定申请书篇1 本人张xx，19xx年5月16日生，专科学历，于xx年7月毕业于吴忠师范学校，同期在青铜峡市瞿靖中心小学参加工作，至今已在教育教学岗位工作二十二年，20xx年8月被审批为小学高级教师。20xx年12月被确定为自治区级骨干教师。现符合高级教师职称的申报要求，特提出申请。

工程师升职理由怎么写

问题二：晋升中级工程师基层单位意见怎样填写 基层单位意见的内容不是自己填的，而是单位依据你的表现给你的评定，并写上同意该同志晋升的意见。

开头写明：尊敬的XXX领导：您好！2 描述一下升职的缘由。3 表一下自己的决心。4 说一下自己的展望。5 结尾写上恳切的语气。

其下，有技术员丶助理工程师等职称；其上有高级工程师，教授级高级工程师等职称。当然，这也只是对从事工程建设或管理人员技术水平的一种标定而已。级别越高，其所代表的专业技术能力相对也越高。

需要有理由说服领导，起码领导做考评的时候需要有理由汇报给上级。所以，老员工，工作年限长，工作忙，很辛苦，工作累，等等都不是升职加薪的理由。所以就不要以此为理由向领导提要求了。总之，升职千万条，业绩之一条。

团队合作能力：研发工程师需要具备良好的团队合作能力，能够与团队成员紧密合作，共同完成项目任务。沟通协调能力：研发工程师需要具备良好的沟通协调能力，能够与其他部门和客户进行有效的沟通，解决问题和处理突发事件。

中级职称聘任申请书范文

在今后的工作中，我一定更加努力学习，运用所学知识努力探索软件测试工作的基本规律，不断改进工作 *** ，提高工作效率，踏踏实实，任劳任怨，勤奋工作。我的情况仅汇报如上，自认为基本符合中级职称的申报要求，特提出申请，望各级领导予以考虑。

尊敬领导，团结同事，认真做好实习生和进修生的带教工作。

标题：关于聘任某中级职称的申请书。（2）被申请人或单位：尊敬的某某单位领导。（3）个人基本情况：姓名/性别/出生年月/毕业院校及时间/参加工作时间/学历等等。（4）工作业绩或表现：某年某月至某年某月从事某某工作，工作业绩或成果，工作表现等等。

职称晋聘申请书篇1 教师岗位聘任书根据人事部《关于在事业单位实行人员聘用制度的意见》和学校的《教师岗位聘任试行办法》等有关文件规定，经甲方×××小学与乙方 双方共同协商签订如下聘约： 聘任形式及聘期甲方同级聘任乙方为××教师，聘期自20xx年1月1日起至20xx年12月31日止。

本人于1993年7月在上海市同济大学完成五年制建筑学专业的学习，获得建筑学学士学位，毕业后分配至华南理工大学建筑设计研究院工作至今，并于1994年被评定为助理工程师职称。现正在申请中级职称，下面就本人的政治思想表现和专业技术工作履历作一总结。