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中小学教师职称评定条件

中小学教师职称评定条件如下：高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学一线，发挥了促进青年学生健康成长的引路人和引路人作用，出色地完成了班主任和辅导员的各项任务，取得了突出的教书育人成效；一般应具有本科及以上学历，担任高级教师5年以上。

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中小学教师评职称需要满足以下条件： 学历要求：通常要求具有本科及以上学历，且专业与所教学科相关。部分学校可能对学历有特殊要求，如硕士或博士学位。 教龄要求：一般要求具有一定教龄，如3-5年或5-10年等。具体年限要求因地区和学校而异。

三级教师评定：具备大学专科毕业学历，并在小学、初中教育教学岗位见习1年期满并考核合格；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学教育教学岗位见习1年期满并考核合格。

老师评职称的基本条件 学历要求 一般来说，申报职称的教师需要具备相应的学历要求。通常，中小学教师需要具备大学本科或以上学历，而高校教师则需要具备硕士或以上学历。教龄要求 教师需要具备一定的教龄才能申报职称。

小学一级教师评审条件是什么?

1、评小学一级教师职称条件为：硕士学位获得者，获得硕士学位后从事中学教学工作为2年以上，或获得硕士学位前后从事中学教学工作累计3年以上；研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事中学教学工作的年限2年以上；未取得助理级资格的，从事本专业中学教学工作4年以上。

2、一级教师：具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上。或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

3、具备博士学位；或具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上，可以申报一级教师。

4、评小学一级教师职称需要条件如下：具备硕士学位：或具备学士学位或大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格，具备大学专科毕业学历，并在小学或初中受聘三级教师岗位满2年；具备中等。比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。提供1篇教育教学工作心得体会。

5、还是比较容易达标的，下面我们来看看具体的评审条件。

小教一级教师职称条件是什么

评小学一级教师职称需要条件如下：具备硕士学位：或具备学士学位或大学本科毕业学历，见习1年期满并考核合格，具备大学专科毕业学历，并在小学或初中受聘三级教师岗位满2年；具备中等。比较熟练地掌握教育学生的原则和 *** ，能够胜任班主任、辅导员工作，教育效果较好。提供1篇教育教学工作心得体会。

具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

具有正确教育学生的能力，能根据所教学段学生的年龄特征和思想实际，进行思想道德教育，有比较丰富的班主任、辅导员工作经验，并较好地完成任务。

四川省中小学教师职称评审条件

教师的职称评选标准和条件如下：正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

四川省教师正高级条件：①具备博士学位，或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上，或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上，或者具备大学专科毕业学历，并在初中以下学段二级教师岗位任教4年以上，或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学以下学段二级教师岗位任教5年以上。

四川省中小学教师职称评审条件：认定对象 （一）未达到国家法定退休年龄，户籍所在地、居住地（须办理当地居住证且在有效期内）、就读学校所在地（限全日制2022届应届毕业生和在读研究生）在四川省的中国公民。（二）驻川部队现役军人和现役武警。

四川省副高职称评审条件如下：博士研究生毕业后，从事中级工作2年以上。硕士研究生毕业后，从事本专业技术工作8年以上，从事中级工作5年以上。大学本科毕业后，从事本专业技术工作10年以上，从事助理研究员工作5年以上。

大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。（2）大学专科毕业，从事专业技术二年以上。（3）中专毕业，从事专业技术工作三年以上。（4）高中毕业，从事专业技术工作七年以上。中级职称评定条件：（1）大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

一级教师职称评定条件

1、一级教师职称评定条件有：基本条件：有1年的年度考核为优秀、有1年的师德师风考核为优秀。教育教学条件：获过县级以上荣誉称号、被评为校级学科带头人或县级骨干教师、参加本学科教育教学类竞赛获县级二等奖以上奖励等。学历条件：硕士学历二级教师满2年、本科大专学历二级教师满4年。

2、一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。

3、教师职称一级怎么评，以小学为例 具备博士学位；或者具备硕士学位，并在二级教师岗位任教2年以上；或者具备学士学位或者大学本科毕业学历，并在二级教师岗位任教4年以上；或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中二级教师岗位任教4年以上；或者具备中等师范学校毕业学历，并在小学二级教师岗位任教5年以上。

4、评小学一级教师职称条件为：硕士学位获得者，获得硕士学位后从事中学教学工作为2年以上，或获得硕士学位前后从事中学教学工作累计3年以上；研究生班毕业或获得双学士学位，取得助理级资格后，从事中学教学工作的年限2年以上；未取得助理级资格的，从事本专业中学教学工作4年以上。

小学教师职称评定条件是什么?

1、【法律分析】：小学教师评职称需要的条件是：教龄达到10年以上，且评小学一级教师四年以上；聘小学一级教师期间写的教学论文获市、区级二等奖一篇以上：普通话城镇二级甲等，乡下二级乙等；电脑过关三科以上；英语过关。

2、教师职称13个等级分别为：正高级、高级、一级、二级和三级，其中正高级分4个小级别对应（4到1）级，高级职称对应（7到5）级，一级教师对应（10到8）级、二级教师对应（112）级、三级教师对应（13）级，共13个等级。

3、小学教师评职称的要求与条件：正高级教师基本要求：一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。如不具备，须年龄在40周岁以上，具有教师资格证。

4、中小学教师职称评定条件如下：高级教师：具有崇高的职业理想和坚定的职业信念；长期工作在教育教学一线，发挥了促进青年学生健康成长的引路人和引路人作用，出色地完成了班主任和辅导员的各项任务，取得了突出的教书育人成效；一般应具有本科及以上学历，担任高级教师5年以上。