[四川省]四川省专业技术二级是职称，四川评职称

什么是专业技术二级岗位

专业技术二级岗位由各省实行总量控制和管理。

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专业技术岗位等级是事业单位岗位中管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别中四川省专业技术二级是职称的一种。

专业技术岗位分为13个等级四川省专业技术二级是职称，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级；中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

扩展资料

专业技术岗位等级是事业单位岗位中管理岗位、专业技术岗位和工勤技能岗位三种类别中的一种。专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位（1~7）、中级岗位（8~10）、初级岗位（11~13）。专业技术二级岗位属于高级岗位。

专业技术二级岗位的任职的条件：

1、国家、省级自然科学、工程技术、社会科学等领域或行业的学术技术领军人物，省级以上重点学科、研究室、实验室的学术技术带头人；

2、在科学研究和技术开发方面取得重大突破，对科学技术发展做出重大贡献，并创造出重大经济效益和社会效益的高级专业技术人员；

3、其四川省专业技术二级是职称他为经济社会事业发展做出重大贡献，业内公认的高级专业技术人员。

参考资料来源：百度百科-专业技术岗位等级

参考资料来源：百度百科-专业技术岗位

四川二建 对应初级职称

回答：技术员或助理工程师。

2018年7月四川省专业技术二级是职称，四川省人社厅印发《关于部分专业技术类职业资格可聘相应专业技术职务四川省专业技术二级是职称的通知》：

取得一级建造师资格的人员四川省专业技术二级是职称，可聘任工程师职务;

取得二级建造师资格的人员四川省专业技术二级是职称，可聘任技术员或助理工程师职务。

用人单位可按照专业技术岗位结构比例、岗位任职条件和聘任程序，有序开展聘任工作。

近年来，二建证书形势不断看好，除了实现职称对应外，还能领取相应的技能补贴，2020年二建报名基本结束，不管是为了职业的发展，还是为了收入的提升，拿下二建证书是更优的选择。

二级、 *** 证是高级还是中级

二级 *** 证属于职业资格中的中级职称。

二级 *** 职业资格属于中级职称，获得职业资格证书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。 *** 属于职业技能资格等级，职称通常指专业技术资格，因此， *** 和中级职称分别属于不同的系列。

国家职业资格一级享受同等高级职称或者高级工程师待遇，国家职业资格二级享受同等中级职称或者工程师待遇，即二级 *** 证对应着职业资格中的中级职称。

扩展资料：

申报二级 *** 证的资格要求：

1、取得国家职业资格三级（高级技能）证书满3年以上；

2、取得 *** 学院预备 *** 班毕业证书，并有两年以上工作实践经历；

3、取得国家职业资格三级证书，并在省、部级及其以上专业报刊、杂志上发表相关专业学术论文者或获省、部级科技成果（发明奖、科技进步奖、星火奖）三等奖以上（以奖励证书为依据）。其中论文的发表时间，是在获取国家职业资格三级（高级工）证书后，到本次申报二级（ *** ）之前；

4、参加国家和省级职业技能竞赛并取得名次，按表彰决定符合申报条件（以表彰决定为依据）；

5、取得预备 *** 证书，并在企业相应职业岗位工作满两年（报名需提供所在企业出具的工作证明）。

参考资料来源：百度百科—中级职称

参考资料来源：百度百科—技工证

二级 *** 是什么职称

二级 *** 职业资格属于中级职称。获得职业资格证书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。

*** 属于职业技能资格等级，职称通常指专业技术资格，因此， *** 和中级职称分别属于不同的系列。

劳动部发[1994] 98号文件，获得职业资格证书的职工，在其从事相应岗位的工作时，应确定或晋升相应的工资待遇。国家职业资格一级享受同等高级职称或者高级工程师待遇。国家职业资格二级享受同等中级职称或者工程师待遇。

扩展资料：

职称（Professional Title）最初源于职务名称，理论上职称是指专业技术人员的专业技术水平、能力，以及成就的等级称号，是反映专业技术人员的技术水平、工作能力的标志。

随着社会发展的需要，逐步产生了对专业技术人员的水平评价与聘任岗位相分离的需要，即“评聘分离”，职称的概念也相应发生了变化。聘任的岗位称之为“专业技术职务”，简称职务；而专业技术人员的水平则以“专业技术职务任职资格”来标识，简称职称。

职称的取得方式：

职称的取得可通过包括认定、评审、国家统一考试（以考代评）、职业资格对应等方式。

职称评审

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

以考代评

“以考代评”是指，在全国已实施相应级别专业技术资格统一考试实行以考代评的系列(卫生、会计、审计、统计、经济、计算机软件、翻译、出版、土建)，不再进行相应系列(专业)和级别的专业技术职务任职资格的认定、评审工作，相关专业技术人员一律参加考试获得相应专业技术资格。

参考资料来源：百度百科--职称

专技二级相当于管理几级

二级人力资源管理师相当于中级职称，可应聘主管级以上岗位，三级人力资源管理师一般是应聘专员级岗位。

其中管理岗位指担负领导职责或管理任务的工作岗位。管理岗位的设置要适应增强单位运转效能、提高工作效率、提升管理水平的需要。

专业技术岗位指从事专业技术工作，具有相应专业技术水平和能力要求的工作岗位。专业技术岗位的设置要符合专业技术工作的规律和特点，适应发展社会公益事业与提高专业水平的需要。

专业技术岗位等级设置：

专业技术岗位分为13个等级，包括高级岗位、中级岗位、初级岗位。高级岗位分为7个等级，即由高到低分为一至七级，其中高级专业技术职务正高级岗位包括一至四级，副高级岗位包括五至七级。

中级岗位分为3个等级，即由高到低分为八至十级；初级岗位分为3个等级，即由高到低分为十一至十三级，其中十三级是员级岗位。

高级专业技术职务不区分正副高的，暂按现行专业技术职务有关规定执行。专业技术岗位的更高等级和结构比例按照事业单位的功能、规格、隶属关系和专业技术水平等因素，根据现行专业技术职务管理有关规定和行业岗位设置管理指导意见确定。

专业技术岗位的更高等级设置，高级专业技术职务区分正副高的，省属事业单位原则上可设至专业技术二级岗位，省辖市、县属事业单位原则上可设至专业技术三级岗位。

二级教师属于什么职称？

二级教师属于初级职称。

中学岗位一般有中教三级、二级、一级、高级（高级职称、副教授级）、特级（一种荣誉）。

统一后的中小学教师职称(职务)分别与事业单位专业技术岗位等级相对应：正高级教师对应专业技术岗位一至四级，高级教师对应专业技术岗位五至七级，一级教师对应专业技术岗位八至十级，二级教师对应专业技术岗位十一至十二级，三级教师对应专业技术岗位十三级。

评审标准

1、思想品德标准

忠诚于人民教育事业，爱岗敬业，关爱学生，为人师表，教书育人。

2、知识水平标准

系统掌握教育教学的基础理论知识，准确把握现代教育教学的理念，具有深厚的任教学科课程的基础理论和专业知识，掌握国内外本学科教育教学改革与发展的最新动态和最前沿的学术成果，善于吸收最新教育教学研究成果并应用于教育教学实践。

3、专业能力标准

具有很强的教育教学能力，对本学科课程的教育教学 *** 有创新性的改革；具有较强的创新意识和教学科研能力，在本学科领域起到带头示范作用；具有较强的信息技术与课程整合能力及其他现代教育技术应用能力；具有很强的促进学生综合素质发展的教学拓展能力和育人能力。