[四川省]四川达州评职称需要专利，评职称申请专利

师职称评审需要有发明专利吗

目前，在职称评定中都加入了专利申请项目的考核。拥有专利可以获得职称加分。

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为了激发发明人、设计人的创新活力，专利申请现如今已纳入多数企事业单位的职称评定体系，进一步激发高校、科研机构和文化事业单位的自主创新活力，使其真正成为科技创新。将获取发明专利、植物新品种、计算机软件等知识产权作为企事业单位专业技术职称评定、职级晋升的重要条件，加强企事业单位和权利人的知识产权保护。

以下举例专利在部分地方评审中的作用：

淄博市对拥有专利在职称评审中的加分情况：

在淄博市卫生副高级专业技术职务任职资格评审标准条件（试行)中的第二大项 业务条件中明确指出“获得一项国家专利，发明专利8分，其他专利4分。”

在“淄博市工程技术职务高级任职资格评审标准条件”中同样明确指出：获得一项国家专利，发明专利为10分，实用新型专利为5分，外观设计专利3分。

在“山东省高级专业技术职务任职资格 破格申报指导条件（试行)”中明确指出 “或者获两项以上国家专利，其中至少一项在实践中推广应用。”

从以上各种规章制度中可见，在现如今的职称评定中专利已不可或缺，专利可以提升自己职称评定概率，专利在手，职称评定又多了一个必胜的砝码。

另外，拥有专利技术除了能在职称评审中起到加分作用，专利还可以创造个人价值，比如：

1.拥有3项发明专利或实用新型专利，可以加入中国发明家协会，成为发明家！

2.可以用知识产权获得股份、股权，成为企业的股东，享受股权分红！

3.医生、 *** 、教师、科研人员在评职称时可以获得加分！

4.公务员、官员拥有专利证书容易被作为技术官员、专业官员、业务官员得到提拔晋升！

5.增加了大学生进入高新技术企业的几率！

6.出国留学，申请名牌大学时可以加分！

想要评职称需要申请什么专利

想要评职称需要申请什么专利？现在有很多人喜欢准备专利来评估专业头衔，但不是每个人都应该准备专利来评估专业头衔。这也需要根据情况进行准备，因为职称分为许多类别，例如，工程将分为许多小类别。

事实上，专利可以分为三种类型：外观专利、实用新型专利和发明专利。不同情况下的类型是不同的。就使用而言，例如毕业，它可能具有外观专利。就职称水平而言，初级职称不能使用专利，中级职称以上的专利可能需要准备。在正常情况下，中级或以上的职称需要实用新型专利或发明专利。根据评估文件，可以使用两种新型实用专利或一种正常发明专利。在某些地方，专利或主题可以取代职称论文的数量。

在什么情况下或在什么情况下需要准备专利。有两种主要情况。之一种情况是：他们自己的审查材料不是很好，他们觉得他们没有很大的希望进行审查。这种情况很可能发生。例如，如果每个人都在同一个单位，他们的同事如何准备评估材料，特别是在表现方面，事实上，每个人都非常清楚。通过评估的配额通常是有限的，因此他们可能知道自己的数据是否具有优势。如果他们觉得自己根本没有优势，他们需要准备其他奖金。此时，专利是一个非常好的选择。第二种情况：评估文件中有明确的要求，必须准备多少专利。这种情况以前已经提到过。例如，要求：一项新的实用专利或两项发明专利。与这一要求类似，评估文件中会有明确规定。在这种情况下，还必须准备专利。

整个专利的时间周期将相对较长，实用新型专利基本在8-14个月左右，而发明专利的时间将更长，将近两年。如果需要两项实用新型专利或一项发明，优先考虑实用新型专利，因为它们更具成本效益。

评高级职称需要准备哪些资料

评高级职称需要准备的资料如下几点：

一、 业绩材料的准备

业绩材料是整个评分材料的重中之重，一定要好好重视，评中工建议提供三个不同项目的业绩材料。更好是带有本人姓名的项目合同和发明专利，实在没有的话，本人签发的各种重要文件有时也可以派上用场。

二、专利申请加分

职称评审对专利并没有硬性要求，但是要提高职称评审通过率，这也是与一些加分项有关。职称评审竞争激烈，在同等优秀的情况下，如果说你有评职称专利，而别人没有的话，就有优势了。

三、论文的选择问题

面临两个选择，自己写和找代评机构。自己写的话，职称论文建议提前一年准备，这样既可以在规定期间内收到期刊，也能及时在相关期刊网查询。建议不要迟于申报材料截止日前4个月，具体可以结合您当地的要求来执行。

如果写作生疏，操作不来或者实在是没有时间，忙不过来，可以找有实力和保障的代评机构协助完成论文的撰写和发刊。但是这边不是很建议找代写，如果评审抽到答辩，而自己又对论文不是很熟悉的话，可是很容易被筛下来的。

四、申报材料组卷

评审专家之一眼看到的就是你的组卷材料，就算你的条件和材料多么多么的好，没有专业的组卷也是没有实际意义的，要将材料按规范整理并且顺序错乱无章。

五、关注相关评审文件

不管你是初入职者，还是入职一两年者，每年都会发现有一段时间前辈们都在忙着准备各种材料，不忙的话可以去询问他们在准备什么材料，有什么要求，实在不知道可以问问你们单位人事，也可以上相关文章查阅。

达州市通川区评定中学高级职称的条件有哪些

为坚持标准四川达州评职称需要专利，硬化条件四川达州评职称需要专利，进一步加强和完善

中小学

教师职务评审工作四川达州评职称需要专利，根据《中华人民共和国教师法》（以下简称《教师法》）和原国家教委《中学教师职务试行条例》、《小学教师职务试行条例》（以下简称《试行条例》），以及中央、省有关职称改革的文件精神，现就做好我省中小学教师职务评聘工作提出如下意见四川达州评职称需要专利： 一、申报评审中小学教师职务的人员，必须具备相应的教师资格，达到《教师法》和《试行条例》规定的条件，还应具备下列条件： （一）思想政治条件 中小学教师晋升教师职务，必须达到《试行条例》第八条规定的思想政治条件，符合《中小学教师职业道德规范》和《四川省教师职业道德行为准则》的有关规定，具有正确的政治立场、科学的育人观、严谨的治学态度、良好的师德修养，遵纪守法，其任现职以来年度考核必须在“合格”（称职）及以上。 （二）任职年限 中小学教师晋升教师职务，应达到《试行条例》规定的任职年限。任职年限不够的，须按破格条件进行推荐、评审。 根据 *** 四川省委办公厅、四川省人民 *** 办公厅《关于转发省委组织部等15个部门关于加快人才资源向人才资本转变的配套文件的通知》（川委办 [2003]21号）中的省教育厅、省人事厅《关于鼓励普通高等院校毕业生到艰苦边远地区工作的暂行办法》中关于到艰苦边远地区工作的高等院校毕业生“在评定专业技术职称，其任职年限放宽一年”的规定，凡2003年及以后，到艰苦边远地区中小学工作的高等院校毕业生，在申报评审教师职务时，其任职年限可放宽一年。 （三）学历条件 中小学教师晋升教师职务，必须具备《教师法》规定的相应学历。即高中教师应达到大学本科及以上学历四川达州评职称需要专利；初中教师应达到大学专科及以上学历；小学教师应达到中等师范学校毕业及以上学历，其中，小学教师晋升中学高级教师职务应达到大学专科及以上学历。 （四）职称计算机应用能力考试要求 1、根据省职改办《关于专业技术人员职称计算机应用能力考试工作有关问题的通知》（川职改[2000]9号）的规定，申报评审教师职务任职资格的人员（免试和暂不参加职称计算机应用能力考试者除外），应参加全国、全省统一组织的专业技术人员职称计算机应用能力相应等级的考试，并取得合格证书。即晋升中

或ISBN标志的刊物，下同）发表；或教育教学科研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。 （2）晋升中学一级教师职务 乡、镇中学教师，教育效果好，在班主任工作或教学工作中，与其他教师共同做好学生管理工作，所教班的班风好、学风好，学生无严重违纪行为；积极参与课程改革，注重改进教学 *** 、减轻学生课业负担，教学效果好，教学业绩在本县同类学校同学科中处于前列，学生巩固率达到省级教育行政部门规定的标准，并在本校及以上中学教育教学研究活动中上过研究课、优质课或观摩课；具有—定的教育教学研究能力，至少有一篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县及以上教育行政部门的奖励。 县城中学教师，教育效果好，在班主任工作或教学工作中，与其他教师共同做好学生管理工作，所教班的班风好，学风好，学生无严重违纪行为；积极参与课程改革，注重改进教学 *** 、减轻学生课业负担，教学效果好，教学业绩在本县同类学校同学科中处于前茅，学生巩固率达到省级教育行政部门规定的标准，并在县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；具有一定的教育教学研究能力，至少要有一篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于1500字的教育教学研究文章在内刊上发表；或教育教学科研成果获县教育行政部门三等奖及以上奖励。 国家级示范高中和省级示范中学教师，应在县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；至少有一篇独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或教育教学科研成果获市（州）教育行政部门三等奖及以上奖励。 （3）教科所（室）的教师申报中学一级教师或小学高级教师职务，应具有较强的教育教学研究能力，至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2500字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；每年深入学校听课、评课达到80个学时以上；组织开展教育教学改革和教学法研究，在市（州）及以上中小学教师教育教学研究活动中上过辅导课、研究课或辅导、培训讲座；承担过教育教学研究项目或研究任务，其科研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。 （4）电教馆（站）的教师申报中学—级或小学高级教师职务，应具有较强的电化教学研究能力，至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科且原则上不少于2500字的电化教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；具有主持、指导电化教育的能力和实际操作能力，能发现和解决电化教育中存在的问题；在现代教育技术与学科课程整合和电教教材建设中积极探索，做出较好成绩；承担过电化教育研究项目或者研究任务，其电化教育研究成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。 2、晋升中学高级教师职务

乡、镇中学教师，教育效果好，在班主任工作或教学工作中，与其他教师共同做好学生管理工作，所教班的班风好，学风好，学生无严重违纪现象；积极参与课程改革，注重改进教学 *** 、减轻学生课业负担，教学效果良好，教学业绩在本县同类学校同学科中处于前列，学生巩固率达到省级教育行政部门规定的标准，并在县及以上中学教育教学研究活动中上过公开课、研究课或观摩课；具有较强的教育教学研究能力，至少有二篇本专业、本学科且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在内刊上发表；或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门二等奖及以上奖励。 县城中学（含三州的省级示范中学）教师，教育效果好，在班主任工作或教学工作中，与其他教师共同做好学生管理工作，所教班的班风好，学风好，学生无严重违纪现象；积极参与课程改革，注重改进教学 *** 、减轻学生课业负担，教学效果好，教学业绩在本市、州同类学校同学科中处于前茅，学生巩固率高于省级教育行政部门规定的标准，并在县及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；具有较强的教育教学研究能力，至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科有一定教育教学研究水平，且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物和内刊上发表（一篇公开，一篇内刊）；或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获县教育行政部门一等奖及以上奖励。 国家级示范高中和省级示范中学教师，应在市（州）及以上中学教育教学研究活动中上过示范课、公开课、研究课或观摩课；至少有二篇以上独立撰写的本专业、本学科有一定教育教学研究水平，且原则上不少于2000字的教育教学研究文章在公开发行的刊物上发表；或主持或承担过教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。 教科所（室）教师，具有主持和指导教育教学研究的能力，从事中小学教育教学研究有较高造诣，至少有三篇以上独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平，且原则上不少于2500字的教育教学研究论文在公开发行的刊物上发表或有论著出版；每年应深入学校听课、评课达到100学时及以上；组织开展教育教学改革和教学法研究，并在市（州）及以上中小学教师教育教学研究活动中上过辅导课、研究课、或辅导、培训讲座；主持或独立承担的教育教学研究项目（课题），获市（州）教育行政部门一等奖及以上奖励。 电教馆（站）教师，具有主持和指导电化教育教学研究的能力，从事中小学电化教育教学研究有较高造诣，至少有三篇以上独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平，且原则上不少于2500字的电化教育教学研究论文在公开发行的刊物上发表或有论著出版；在现代教育技术与学科课程整合和电教教材建设中积极探索，做出显著成绩；主持或独立承担的电化教育教学研究项目（课题），获市（州）教育行政部门一等奖及以上奖励。 二、破格晋升教师职务的推荐条件 根据四川省职称改革工作领导小组《关于印发〈四川省五系列破格评审专业技术资格推荐条件（试行）〉的通知》（川职改[1992]69号）的规定，对确有

真才实学，成绩显著，贡献突出的人员，可不受任职年限、职务档次的限制，推荐评审与其条件相应的高、中级教师职务。 （一）具备下列条件之一者，可破格推荐评审中学高级教师职务。 1、国家自然科学奖、发明奖三、四等奖、科技进步奖二、三等奖及以上的主研人员。 2、部、省级科技进步奖特等奖、一等奖一项，或二等奖两项、哲学社会科学优秀科研成果奖、教学成果奖一等奖一项或二等奖两项的主研人员。 3、在教材建设中，主持编写的教材和教学参考书，经省级教材审查委员会审查，并在全省范围内推广使用。 （二）具备下列条件之二者，可破格推荐评审中学高级教师职务。 1、省、部级科技进步奖二等奖一项、哲学社会科学优秀科研成果奖二等奖一项的主研人员。 2、获得国家发明专利，其成果转化在生产实践中取得重大经济、社会效益。 3、任现职以来，在教研、教改、或发展新学科方面成绩显著，获省部级及以上优秀教学成果奖三等奖一项。 4、在教材建设中，参编的教材和教学参考书，经省级教材审查委员会审查，并在全省范围内推广使用。 5、任现职以来的研究成果或重要建议、报告被市（州）及以上党委、 *** 采纳，对深化教育体制改革，促进教育事业的发展起到了重要的作用。 6、任现职以来，出版过有较高学术价值的专著，或在核心期刊上发表二篇以上有较高价值的学术论文，受到同行知名专家肯定。 7、人事部、教育部授予的全国模范教师、全国教育系统先进工作者；教育部授予的全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国优秀中小学德育课教师、全国中小学德育先进工作者。 （三）具备下列条件之一者，可破格推荐评审中学一级和小学高级教师职务。 1、在国家发明奖、科技进步奖，省、部级科技进步奖特等奖、一等奖项目中解决过重要技术难题，起过重要作用。 2、省、部级科技进步奖二、三等奖一项或三、四等奖两项的主研人员，哲学社会科学优秀科研成果奖三、四等奖一项的主研人员。

3、市（州）和省级厅局科技进步奖一等奖、哲学社会科学优秀科研成果一等奖的主研人员。 4、国家优秀设计奖三、四等奖和省部级优秀设计奖的主要设计奖的主要设计者。 5、任现职以来，在教研、教改、教材建设方面有较大贡献，获市（州）和省级厅局优秀教学成果奖。 6、在教材建设中，参编的教材和教学参考书，经省级教材审查委员会审查，并在全省范围内推广使用。 7、任现职以来，发表过本专业有一定水平的论著，或在核心期刊上发表二篇以上有一定学术价值的论文。 8、任现职以来，研究成果或重要建议、报告被市（州）上以上党委、 *** 采纳，对本地区深化教育体制改革，促进教育事业的发展起到了较大的作用。 9、人事部、教育部授予的全国模范教师、全国教育系统先进工作者；教育部授予的全国优秀教师、全国优秀教育工作者、全国中小学优秀班主任、全国优秀中小学德育课教师、全国中小学德育先进工作者。 （四）具备下列条件之二者，可破格推荐评审中学一级和小学高级教师职务 1、县级科技进步奖三等奖一项、哲学社会科学优秀科研成果奖三等奖一项的主研人员。 2、在教研、教改、或发展新学科方面成绩显著，获县级及以上优秀教学成果奖三等奖一项。 3、任现职以来的研究成果或重要建议、报告被市（州）及以上党委、 *** 采纳，对深化改革，发展经济起了重要作用。 4、任现职以来，在公开刊物上发表一篇有较高水平的学术论文。 5、省人事厅、教育厅授予的省优秀教师、优秀教育工作者；教育厅授予的优秀班主任、师德标兵。 三、小学教师晋升中学高级教师职务 1、必须具备大学专科及以上学历。 2、具有较强的教育教学研究能力，近五年来至少有三篇以上独立撰写的本专业、本学科具有一定指导意义和较高学术水平，且原则上不少于1500字的教育教学研究论文在公开发行的刊物上正式发表或有论著正式出版。

3、近五年年度考核中至少有三次考核为优秀。 4、近五年来在市、州教育行政部门或教学业务部门组织的小学教研会上，上过辅导课、研究课、示范课、优质课或公开课，在市、州小学教育界中有较大影响，是市、州学科带头人。 5、主持或独立承担的教育教学研究项目（课题），其教育教学教研成果获市（州）教育行政部门二等奖及以上奖励。 6、教育科学研究所（室）的小学教师申报中学高级教师职务除须达到上述规定外，每学年应完成规定的深入学校听课、评课100学时及以上。 四、中小学党、政干部晋升教师职务 兼任教育教学工作的中小学正、副校长（含正、副书记，下同）晋升中小学教师职务，除须达到本《推荐条件（试行）》规定的相应教师职务任职条件外，其教育教学工作量应达到专任教师的三分之一及以上，或者每周任教至少4课时，并取得中小学校长任职资格培训合格证书。担任中小学校长一年及以上者，还应取得中小学校长继续教育培训合格证书。其从事学校管理工作的能力和业绩，应作为晋升教师职务的重要依据。 五、兼任勤工俭学工作的人员晋升教师职务 兼任勤工俭学工作的教师晋升中小学教师职务，须达到本《推荐条件（试行）》规定的相应教师职务任职条件，对其教学工作量的要求可适当放宽，一般应达到专任教师的三分之一及以上；承担劳动技能课教育教学研究的人员按教育科学研究所（室）的人员的要求晋升相应的教师职务。上述人员在评聘教师职务时，除考核其教育教学方面的能力、水平、业绩外，同时其从事勤工俭学工作的能力和业绩，以及在技术推广、新产品开发等方面的贡献，应作为晋升教师职务的重要依据。 六、幼儿园教师晋升教师职务参照上述意见执行。 七、本《推荐条件》由省教育厅负责解释

职称评审需要什么条件？

不同作者，评职等级，以及作者的专业领域和区域单位不同，则政策也不同。所以职称评审条件也存在差异性。以河北省工程系列林业专业高级工程师任职资格申报评审条件：

一、学历、资历条件

获博士学位后，从事本专业技术工作，取得工程师任职资格2年以上；获大学本科毕业以上学历，从事本专业技术工作，取得工程师任职资格5年以上。

二、外语、计算机条件

（一）掌握一门外语。参加全国职称外语统一考试，成绩符合规定要求。

（二）掌握计算机应用技术。参加全国或全省职称计算机考试，成绩符合规定要求。

三、专业技术工作经历 ( 能力 ) 条件

取得工程师任职资格后，具备下列条件之一:

（一）作为负责人或技术骨干参加完成国家或省（部）级科技或工程项目1项以上；

（二）作为负责人或技术骨干参加完成市厅级科技或工程项目2项以上；

（三）作为负责人或技术骨干参加完成撰写技术标准、规程、规范3项以上；

（四）作为负责人或技术骨干参加完成开发新产品（品种）、采用新技术、新材料、新工艺3项以上；

（五）作为负责人制定本部门或分管范围内的行业发展规划、技术规定（管理办法）2项以上，或作为技术骨干参加制定本部门或分管范围内的行业发展规划、技术规定（管理办法）5项以上；

（六）作为负责人或技术骨干参加建设面积在5万亩以上或总投资100万元以上的林业治理项目或自然保护区项目2项以上，并全程参与设计、施工、检查验收工作；或参加面积50万亩或投资1000万元以上的本专业领域建设项目的规划设计编写工作；

（七）作为负责人或技术骨干参加水土流失、荒漠化、沙化土地监测预测预警、自然保护区（湿地保护）规划与管理、野生动植物保护或繁（培）育、野生动物疫源疫病防控监测评估工作的全过程或主持本专业领域专项技术工作；或参加编写水土保持、荒漠化与沙化监测、自然保护区（湿地保护）规划与管理、野生动植物保护、自然保护区调查、监测与评估、野生动植物繁（培）育、野生动物疫源疫病防控监测、评估专项报告2个；

（八）作为负责人或技术骨干参加林业相关产业项目的方案设计或项目实施2项；

（九）作为负责人或技术骨干参加省（部）级以上的本专业领域的大型科研项目或区域性的调查监测、规划设计项目；

（十）作为负责人或技术骨干参加过中等以上城市的市域生态旅游规划、绿地系统规划，或省级森林公园、中型风景区、中型公园、绿地等规划、设计、施工5项以上；

（十一）作为负责人或技术骨干参加过3项以上城市森林、森林公园、湿地公园、自然保护区生态旅游等项目咨询工作，并经主管部门批准实施；或参加完成5项以上中型或相当规模的景观绿化施工项目；

（十二）作为负责人或技术骨干参加过2项以上省部级科研课题的研究工作，并通过主管部门组织的验收或鉴定；

（十三）作为负责人或技术骨干参加完成重要设备设计、生产管理、技术管理、质量管理、市场营销、标准化与信息化、制造工艺等工作；

（十四）作为负责人或技术骨干参加完成大型林业产业类研发项目1项以上，或中型林业产业类研发项目2项以上；

（十五）作为负责人或技术骨干参加过大、中型林业及相近土木工程项目的工程咨询、工程勘察、工程设计、工程施工、工程监理工作5项以上；

县级以下人员或具备下列条件：

（一）能够为本县引进、示范、推广先进技术，并取得较好的经济和社会效益；

（二）参加实施设区市级以上重大推广项目；

（三）在创新基层技术推广方式 *** 、培育社会化技术服务组织、培养基层技术骨干和新型职业农民与科技示范户等方面做出突出贡献。

四、业绩成果条件

取得工程师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）获省（部）级以上奖，或市（厅)级科技成果二等奖1项以上或三等奖2项以上（以奖励证书为准，限额定人员）；

（二）参与主持省重点项目的规划、勘测、设计、施工、生产等技术工作2项以上，经省级主管部门验收合格（以验收报告、专家审查、论证报告为准）；

（三）参与主持的林业科研、生产、经营、资源保护等相关工作，通过创新，解决了疑难技术问题2项以上，并通过省级以上主管部门鉴定（以验收报告为准）；

（四）获本专业国家发明专利1项以上（以专利证书为准）；

（五）主要参与编制的国家、省、地方或行业标准、规程、规范，并公布实施（以出版物的参编人员名单为准）；

县级以下人员或具备下列条件之一：

（一）参与市级科技成果二等奖1项以上，或参与市级科技成果三等奖2项以上（在主研名单）；

（二）参与制订、编制国家、省、地方或行业技术标准、规范、规程，并公布实施（以出版物的参编人员名单为准）；

获本专业国家专利1项以上（以证书为准）。

五、论文、著作条件

取得工程师任职资格后，具备下列条件之一：

（一）独立或作为主要编著者（前三名），公开出版本专业学术著作1部以上；

（二）独立或作为之一作者，在公开出版的学术期刊上发表本专业论文2篇以上；

（三）撰写本人直接承担项目的技术报告(包括：项目立项报告、可行性分析报告、科学实验报告、研究设计报告、技术论证报告等)2篇以上；

县级以下人员或具备下列条件之一:

（一）在公开出版的学术期刊发表具有本专业论文1篇以上；

（二）撰写重大项目研究报告或技术咨询报告或编写技术培训教材2项（篇）以上，并被市级以上业务主管部门采纳应用；

（三）在县级以上广播、电视技术讲座3次以上。

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评中级职称一定要专利才可以评吗？

关键词：中级职称 专利

一般中级职称评审对专利并没有硬性要求，虽说不是硬性要求，但是申报者有相关专利在手，对晋升是大有帮助的，现在大部分评职人员申报职称准备最多的依然是职称论文，所以，区区几篇水平一般的职称论文在评审中也不能说没有用处，但是发挥作用确实有限，优势并不明显，所以专利是绝对可以增加自身竞争实力的。

大多中级职称评审，如果有科研项目、专利，或者是出过书、论文发表在核心期刊甚至被三大索引收录，加分就是理所应当了，有了这些硬件之后按照程序填写表格就可以，大的国企可以自己评定职称，还会有答辩，也很重要的，因为绝大数人硬件都提前准备好了，只有答辩可以考察出真实水平。各个单位不一样的，有总是好的，可以加分的，在同等条件下会优先考虑有专利的申报者。

关于中级职称申报条件有不满足的，可以联系武汉职考在线吴老师