[四川省]四川编外评职称需要条件，四川编外人员管理办法

职称评定条件是什么？

职称评定条件如下：

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助理级：

⑴大学本科毕业，从事专业技术工作一年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作三年以上。

⑶中专毕业，从事专业技术工作五年以上。

⑷高中毕业，从事专业技术工作七年以上。

⑸初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

中级：

⑴大学本科毕业，从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作七年以上，担任助理职务四年以上。

⑶中专（高中）毕业，从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上。

⑷初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

高级：

⑴大学本科毕业，从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上。

⑵大学专科毕业，从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上。

⑶中专、高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

破格申报职称的条件：

破格申报高级职务者必须具有下列条件中的二条：

1、获得部、省级表彰的学科带头人；地市级以上有突出贡献的中、青年专家；荣获国家、省级表彰的乡镇企业家或优秀厂长、经理。

2、获得国家科技进步三等奖以上；省、部二等奖以上；地市一等奖以上（含发明奖、成果奖、自然科学奖、星火奖）项目的主要完成者；获得国家级金、银产品奖或省、部级名牌产品奖或优秀工程奖的主要生产技术负责人；创国家级、省级新产品奖的主要生产技术负责人。

3、直接主持完成大型项目或全面负责大中型企业生产经营管理工作或对非公有制企业技术发展作出突出贡献，取得明显经济效益者；企业连续二年营业收入在2000万元以上（省确定的山区县1000万元以上）、或利税在400万元以上（省确定的山区县200万元以上）的主要负责人。

4、在技术发明、创新、改造、专利、推广、应用中，取得的经济效益连续二年（申报高级职务的前二年）占该企业利税总额（400万元以上，贫困山区200万元以上）20%以上的主要技术负责人。

以上内容参考：百度百科-职称评审

事业编考职称考些什么条件？

一 事业单位如何考职称

考职称是这么回事：你本科专业，专科专业分别是什么

你现在从事的工作是回什么类型的，镇政答府也有工作分工的

你先把这3个问题告诉我，才能分析你考什么专业的职称合适

至于计算机，现在考职称都要考3个计算机模块的，只有少数的不考

二 在事业单位做人事工作,应该考什么职称

事业单位所有的职称均分为初级、中级、副高级、正高级。只要级别一样，无论是什么系列的职称，待遇一律一样。

举个例子吧，档案馆的馆员是中级职称，而人事处助理研究员，也是中级职称，那么四川编外评职称需要条件他们俩的工资级别是一样的。

三 乡镇事业编制人员想考职称，怎么考

职称不用考的

只要申请就可以

不过得看你朋友所在的单位能评什么职称了，如果内职称和专业不符，那就容评不了职称。

评的了，那么本科是转正后5年可以评中级，专科是转正后7年评中级，研究生转正后2年评中级

至于初级职称只要是大学毕业转正后即是初级

以你朋友的情况，单位也没主动给他转初级职称，那么很明显他的专业和职称不符。

四 事业单位怎么考职称

管理路线基本上很难有晋升空间，拿一辈子死工资，除非你以后当上领导走上仕途才有用。如果是技术路线，那你就问问你们单位人事，像你这种情况可以考什么类型的职称，一定要是你单位能聘的，要不然就是评上也没用。第二大概了解一下单位的岗位设置情况，也就是说如果你评上职称以后单位有岗可以聘你才能兑现工资，如果没有岗，那你就得等，等人家调走了或者退休了你才有机会

五 事业单位刚入职人员什么时候可以考初级职称

事业单位刚入职人员职称的初级职称是评审的，不是考的，具体规定如下：

一、审批条件和标准：专业技术职务（初级）任职资格的认定是指对普通高等学校、普通中等专业学校毕业生见习期满后，经单位人事部门对其德、能、勤、绩进行全面考核合格后，经批准即可认定相应的专业技术职务任职资格：

1、中专毕业，见习一年期满，可认定为员级职务任职资格。

2、大专毕业，见习一年期满，再从事本专业工作二年，可认定为助理级职务任职资格。

3、大学本科毕业，见习一年期满，可认定为助理级职务任职资格。

二、专业技术资格（初级）的认定所需材料

1、个人申请（需携带个人学历证书）。

2、单位推荐。

3、填写《专业技术职务任职资格评审表》一式二份。

4、职称部门审核认定。

六 事业单位评职称必须参加职称考试吗

职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

职称可评可考。一般而言，具备职称评定条件的人不用参加全国通考，可以直接评定职称，与考试获得的职称具有同等效力， *** 机关、国有企事业单位等均与认可，并且可以将职称评定档案调入所在单位主管人事部门。如果有的人不具备职称评定条件，又想获得职称，那就需要参加全过统一考试了。所以说，职称可评可考，考评效力同等，全国各地通用。

一般而言，通过评定获得职称证书的人比通过考试获得职称证书的人更容易被社会认可与接受因为评定职称的人有资格、有经验四川编外评职称需要条件；而通过考试获得职称证书的人缺少资格、缺少经验。在当今社会，在能力重于学历，水平重于文凭的共识下，越来越多的人踊跃评定职称。

七 事业单位上班， 想考职称，怎么考

事业单位的职称是评聘结合的

主要看你单位有多少职数了，比如你单位工程师职称的职数有5个，那么已经是工程师的人已经有5个了，那么即使你评上了工程师，那么也不能被聘，只有既评又被聘的才能拿那个职称的工资。所以你在评职称之前先去了解你单位的职数。

不能考与岗位不匹配的职称。另外比如你单位只有农艺师的职称（我只是比如），而你的专业是法律，那么你就走不了专业技术路线，只能走管理岗位。

八 关于事业编考职称问题

事业单位专业技术岗位支撑分为助理，中级，高级级别，满一年可凭助理，五年可凭中级，准也技术岗位还比较好些，工资高些，还能评职称，管理岗位是分级别的，比容常说的科级，处级，等等，这些事行政级别，专技的是助理，中级，高级，以你的专业应该是评经济师类别的，这个关于职称评定的具体哪个专业评什么类别的，你可以参考你们当地人才交流中心网站上提供的信息，不过还要告诉你，事业单位根据级别助理级别，中级级别，高级级别是有比例分配的，就是那些级别的人占多少比例，有些级别较低的单位可能就没分配高级级别的比例，也就是说你干到退休也不可能评上高级级别的，这个可以看下你们省关于事业单位岗位设置的文件，好了，基本上就是这些，还有什么疑问，你可以再提。

我也在事业单位工作，也是专业技术岗位快一年了，知道的就是这些，希望对你有所帮助

工勤岗位的就不能平级别，事业单位岗位设置上分三类，专技，管理，工勤，你弄到专技岗位很不错，工资稍微高些，你可以弄些职称以后跳槽可以拿更高的工资，管理岗位的级别到企业没用，工勤岗位不平级别，只有专技岗位的级别到企业也有用，事业单位嘛，有些单位相当清闲可以趁时间多多考些本专业的证件，跳槽的话也是很好的资本，女生的话，工作相对清闲可以照着普干下去，男生有野心的话趁时间多多考证把本专业弄精跳槽到企业待遇丰厚，不过官二代富二代路子就广了，这里不谈，想平平淡淡生活的话，事业单位确实是个好去处。

九 机关事业单位可以通过那些考试，考职称加工资呀

跟考试无关。

新一轮事业单位改革启动是在2011年，标志性的政策性文件是国务院颁布的《分类推进事业单位改革实施指导意见》。按照国务院的部署，2015年要完成事业单位分类改革，到2020年，则要形成新的事业单位管理体制和运行机制。

其中，建立工资正常机制是整个事业单位改革的一个重要部分，人社部等方面在完成事业单位分类改革的同时，已经开始着手推进对事业单位人员的工资改革。预计在明后两年，人社部将制定并出台专门针对事业单位工资改革的政策性文件。

对于《条例》中提出的建立工资正常增长机制，人社部方面对外的解释是，《条例》的实施，并不意味着就已经开始给事业单位人员涨工资。

是外界对《条例》的误读、误传，但前述人社部专家给出的分析是，事业单位涨工资已经有了法规保障，只是涨工资的时间要等到更具体的政策出台之后。

事实上，去年年底人社部部长尹蔚民在部署2014年主要任务时，就提出要改革完善机关事业单位工资制度，优化工资结构。

这也表明，人社部开始酝酿推进机关事业单位的工资改革，此外，人社部2014年在评价人才方面，全面实施的中小学教师职称制度改革，实际上也是推进事业单位工资改革的前奏。

未来事业单位的工资改革，将主要针对分类改革中留下来的事业单位人员。中编办已经对外公开，全国事业单位在编人员为3153万。在事业单位工资正常增长机制建立后，所有在编的事业单位人员将都有望享受涨工资的好处，其外，人社部、中编办等方面，也会妥善处理事业单位编外人员。

前述人社部专家告诉经济观察报，由于种种原因，许多事业单位存在着不少编外人员，未来事业单位改革中，将逐步缩我外人员与编内人员的待遇差别，解决编外人员面临的多种问题。

(9)事业编考职称考些什么条件扩展阅读

此外，对于“用财政的钱缴纳职业年金会造成制度上新的不公平”的观点，胡晓义回应称，建立职业年金是从两个角度考虑的，一方面从上世纪90年代。

国务院决定改革职工养老保险制度开始就提出了建立多层次的养老保险体系的方向，多层次养老保险体系包括了基本养老保险、补充养老保险、个人储蓄性养老保险。

胡晓义指出，在实践中，企业补充的养老保险以企业年金的形式正在发展，企业年金现在有2200多万职工参加，积累了7400多亿资金。

还存在很大的发展空间，但就制度而言这是起步。这次改革机关事业单位养老保险制度，如果只是改基本的制度还是不完整的，所以这次统筹考虑了基本制度改革和多层次体系建设，这样就把职业年金的设计引入到改革内容中。

在2015年5月12日召开的全国推进简政放权放管结合职能转变工作电视 *** 会议上， *** 要求：今年6月底前，各地工资调整一定要落实到位。

随着这一时间表的明确，中国近4000万机关事业单位在职人员的工资，将在今年6月底得以调整。

在此前举行的2014年第四季度新闻发布会上，人社部新闻发言人李忠透露，这次调整基本工资标准，与养老保险制度改革同步进行。

增加的基本工资大部分是养老保险制度改革个人缴费的改革成本。考虑这些因素，实际增资幅度并不大。按全国平均水平计算，月人均实际增资300元左右。

评职称都需要什么条件？

评职称需要的条件如下：

1、看学历。

学历越高的话,工作年限就越少就行,那工作的经验来弥补学历的高低吧,从事本专业一年以上,可以申报助理工程师，初级会计，有这样的资格后，从事本专业四年以上，可以申报中级职称，要是你没有初级或者助理的职称的话,需要从事本专业六年以上才行。

2、看工作经历。

如果你是中级职称想申报高级的话，需要本专业五年的工作经历，不具备中级职称则要十一年以上才能申报高级，到时候交材料的时候需要单位人事部出示的一些证明学历证书还有4张二寸照片。

3、个人的学术。

技术水平的原件和复印件，我以前就是在信远论文发表的论文，期刊评职称也是很好用的。

职称评审作用及意义：职称评审是指已经经过初次职称认定的专业技术人员，在经过一定工作年限后，在任职期内完成相应的继续教育学时，申报中级职称以上的人员须在专业期刊发表论文并且经过一些基本技能考试（如：称职外语及计算机应用能力考试等），向本专业的评审委员会评委提交评审材料，经过本专业的专业评委来确定其是否具备高一级职称资格。

申报评审专业技术人员需提交下列资料:

1、在人事部门领取的上述9份表格。

2、有关证书:

(1)提交计算机考试证书原件;

(2)提交继续教育证书原件、复印件各一份;

(3)提交外语成绩单原件;

(4)提交学历证书原件、复印件各一份;

(5)提交现有资格证书原件、复印件各一份。申报评审专业技术人员如实填写有关表格，按目录单要求整理、归类装订齐全，送人事局专技科审核。

评职称需要什么条件?

评职称需要条件如下

助理级，大学本科毕业从事专业技术工作一年以上，大学专科毕业从事专业技术工作二年以上，中专毕业从事专业技术工作三年以上，高中毕业从事专业技术工作七年以上，初中以下学历人员，从事专业技术工作十年以上，同时应具备员级职务。

中级，大学本科毕业从事专业技术工作五年以上，担任助理职务四年以上，大学专科毕业，从事专业技术工作六年以上，担任助理职务四年以上，中专高中毕业从事专业技术工作十年以上，担任助理职务四年以上，初中以下学历人员须从事专业技术工作十五年以上，担任助理职务四年以上。

高级，大学本科毕业从事专业工作十年以上，担任中级职务五年以上，大学专科毕业从事专业技术工作十五年以上，并担任中级职务五年以上，中专高中毕业，从事专业技术工作二十年以上，并担任中级职务五年以上。

四川省中小学教师职称评审条件

教师的职称评选标准和条件如下：

正高级教师一般应具有大学本科及以上学历，并在高级教师岗位任教5年以上。 2.高级教师具备博士学位，并在一级教师岗位任教2年以上；或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历，并在一级教师岗位任教5年以上；

或者具备大学专科毕业学历，并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。 城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

中小学（幼儿园）教师（以下简称中小学教师）专业技术资格评审的对象范围为全市各类中小学、幼儿园以及其他教育机构（包括少年宫、教研室、教科所、电化教育机构等）

中专门从事教育教学工作，取得国民教育学历并已获得相应教师资格且在职在岗的教师。普通中学附设职业班的专业课教师均应参加中等职业学校教师专业技术资格的评审。

二、根据《中小学教师专业技术资格条件（试行）》的规定，申报专业技术资格的人员必须拥护中国 *** 的领导，热爱祖国，遵守宪法和法律，忠诚人民教育事业

认真贯彻党和国家教育方针，具有良好的思想政治素质和职业道德，教书育人，敬业爱岗，为人师表。任现职以来，年度考核结果等次在合格以上。

三、加强对中小学教师专业技术资格申报工作的管理。各单位要按照专业技术资格报评相应条件（含申报条件和评审条件），将报评人员的主要业绩在本单位公示不少于7个工作日，报评人员要进行述职，接受群众评议监督。

公示结果作为申报材料一并上报。凡申报高一级专业技术资格的教师，必须对其所任课班级学生（不少于50人）进行问卷调查，调查表由单位留底备查（保存3年），汇总表与职评材料一起上报。

单位要对公示结果和申报材料的真实性做出鉴定意见，未按要求公示的申报材料或公示后有异议未经调查核实的材料不得签字上报。