[四川省]四川大学职称改革，四川大学2021年职称申报工作

四川大学优势学科介绍(3)

7、四川大学的博导至少要为本科开设一门课程

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问四川大学职称改革：在四川大学四川大学职称改革，教授、博导、硕导是否给本科生上课?本科生能够与他们交流沟通的机会是否多?

王智猛四川大学职称改革：四川大学要求，教授博导、硕导每学年必须为本科生至少开设一门课程。本科生能够与他们交流沟通的机会很多。比如化学学院，从本科一年级开始，四川大学职称改革我们就给3-4个本科生配一个副高及以上职称的导师，配合辅导员老师做好同学的科研导向、生活及心理健康工作。导师每月定期主动和学生见面交流，学生也可以周末到老师课题组参加小组讨论。

8、读研：四川大学读研率达30%左右 部分学院高达50%以上

问：四川大学的保研和考研比例各自是多少?

王智猛：普通专业一般保研率在15%左右，基地班达到50%左右，拔尖计划实验班比例会更高。读研率学校平均30%左右，部分学院达到了50%以上，高的比如口腔接近80%。

　 　9、实习：四川大学各个学院要给学生推荐实习单位

问：在实习上，学校或各个专业学院给推荐实习单位吗?

王智猛：要推荐实习单位，学校及各个学院都不同程度的和全国各地企业签订了实习基地计划，不乏有世界500强企业。

10、就业：六项措施助推学生就业 就业率逐渐增长

问：在就业方面，四川大学有没有数据统计每年的就业率?哪些专业就业率高呢?在就业方面，四川大学有什么推动措施?

王智猛：截至2013年9月1日，我校2013届毕业生16173人，总就业率为93.07%，在毕业生人数持续增加的情况下，较2012届同期上升0.8个百分点。本科毕业生9969人，就业率为92.58% ，同比上升0.84个百分点;研究生6204人，就业率为93.87% ，同比上升0.73个百分点;其中硕士研究生就业率为96.25%，博士研究生就业率为96.41%

具体措施：

一是改革就业管理体制，学校高度重视，在各学院中设立“毕业生就业指导与校友联络”专职岗位，选拔具有丰富学生工作经验和就业指导工作经验的专职教师负责开展就业工作和校友联络工作。

二是就业工作“全员化”，建立完善了“六位一体”的学生成长、就业关爱体系。建立完善了“六位一体”(名誉班主任、班主任导师制、学术导师、就业专职岗、辅导员、优秀学长制)的学生成长、就业关爱体系，全校教职员工共同配合促进学生就业创业。

三是构建创新创业教育服务体系，大力提升学生创新创业能力。比如坚持以“三进”(进课题组、进实验室、进科研团队)、“三结合”(教学与科研相结合、课程与课题相结合、研究团队和教学团队相结合)保障学生创新、实践能力的提升。坚持强化实践教学与创新创业能力培养。坚持开展“实践及国际课程周”活动，开设了 93 门创新创业课程，特别是邀请了一批杰出校友和企业家举办了“首届大学生创新创业论坛”等一系列活动。

四是完善就业市场建设服务机制，为毕业生搭建高质量就业平台。目前，我校就业市场已发展成为全国更具影响力的高校就业市场之一。坚持以“面向重点企业的小型专场 *** 会为主体，面向大型行业(协会)、地方 *** 的中型 *** 会为重点，面向各学院办学特点相关的特色 *** 会为补充”，加大校院两级联动机制，完善就业市场服务体系，引导我校毕业生投身国家经济发展的重要行业和领域。比如尽在2013年，我校共举办各类型校园 *** 会 1881 场，接待到校用人单位2899家，其中世界 500强及其下属企业300余家。

五是关注就业困难群体，实施“就业困难群体就业援助计划”。比如设立每年 20 万元的“四川大学帮扶贫困毕业生就业专项经费”，补助贫困毕业生就业;同时，积极争取省财政对我校低保家庭学生发放就业补助。特别是“4.20 芦山地震”后，学校专门制定出台了《四川大学灾区学生就业服务行动计划》，真正关心到每一位地震灾区和就业困难毕业生。

六是深化教育教学改革，不断提高培养质量。比如以社会需求为导向，调整学科专业结构。同时，学校以就业情况为依据，编制招生计划，调整招生规模。

四川大学是重点大学吗

一、四川大学是重点大学吗 四川大学 是重点大学，该校是中华人民共和国教育部直属、中央直管副部级建制的全国重点大学，位列国家211工程、985工程、世界一流大学建设高校A类。

二、四川大学简介

四川大学 是教育部直属全国重点大学，是国家布局在中国西部的重点建设的高水平研究型综合大学。 四川大学 地处中国历史文化名城——“天府之国”的成都，有望江、华西和江安三个校区，占地面积7050亩，校舍建筑面积256.3万平方米。校园环境幽雅、花木繁茂、碧草如茵、景色宜人，是读书治学的理想园地。

四川大学 由原 四川大学 、原成都科技大学、原华西医科大学三所全国重点大学经过两次合并而成。原 四川大学 起始于1896年四川总督鹿传霖奉光绪特旨创办的四川中西学堂，是西南地区最早的近代高等学校;原成都科技大学是新中国院系调整时组建的之一批多科型工科院校;原华西医科大学源于1910年由西方基督教会组织在成都创办的华西协合大学，是西南地区最早的西式大学和国内最早培养研究生的大学之一。1994年，原 四川大学 和原成都科技大学合并为四川联合大学，1998年更名为 四川大学 ， *** 、 *** 等党和国家领导人就两校合并为学校题词并寄予深切厚望。2000年， 四川大学 与原华西医科大学合并，组建了新的 四川大学 。 *** 同志在考察新 四川大学 时说：“ 四川大学 是我们改革最早的大学，对我国高校的改革做出了历史性的贡献，可以说是高校体制改革的先锋。”在2008年“5·12”汶川特大地震抗震救灾期间， *** 、 *** 等党和国家领导人先后到 四川大学 视察慰问。2016年， *** 总理来校视察，勉励川大要为全国“双创”带头，多出世界一流学科。

四川大学 承文翁之教，聚群贤英才。百余年来，学校先后汇聚了历史学家顾颉刚、文学家李劼人、美学家朱光潜、物理学家吴大猷、植物学家方文培、卫生学家陈志潜、数学家柯召等大师。历史上，吴玉章、张澜曾执掌校务，共和国开国元勋朱德、共和国主席杨尚昆、文坛巨匠郭沫若、人民作家巴金、一代英烈江竹筠(江姐)等曾在川大求学。中国科学院和中国工程院院士中，有64位是川大校友;2001年评选的近代50位“四川文化名人”中，有36人是川大校友。

四川大学 学科门类齐全，覆盖了文、理、工、医、经、管、法、史、哲、农、教、艺等12个门类，有34个学科型学院及研究生院、海外教育学院等学院。现有博士学位授权一级学科45个，专业学位授权点32个，本科专业142个，博士后流动站37个，国家重点学科46个，国家重点培育学科4个，是国家首批工程博士培养单位。截至2017年底，学校进入ESI排名全球前1%的学科领域14个，其中，化学、材料科学学科领域进入全球前1‰。

四川大学 大师云集，名师荟萃。截至2017年底，学校有专任教师5494人，具有正高级职称的1733人。学校有中国科学院和中国工程院院士15人， 四川大学 杰出教授5人，教育部“*奖励计划”特聘教授43人、讲座教授16人，国家“*”领军人才14人，国家自然科学杰出青年基金获得者50人，“四青”人才104人次，“973”首席科学家9人，牵头“973”重大基础研究项目12项，重点研发计划项目负责人30人，国家社科基金重大招标(委托)项目获得者39人(42项)，国家教学名师奖获得者12人，国家创新人才推进计划“中青年科技创新领军人才”15人。

四川大学 在长期的办学历程中，形成了深厚的人文底蕴、扎实的办学基础和以校训“海纳百川，有容乃大”、校风“严谨、勤奋、求是、创新”为核心的川大精神。近年来，学校围绕创建一流研究型综合大学的奋斗目标，确立了“以人为本，崇尚学术，追求卓越”的现代大学办学理念，建立了“以院系为管理重心，以教师为办学主体，以学生为育人中心”的管理运行新机制，提出了“精英教育、质量为本、科教结合、学科交叉”的人才培养指导思想，确立了培养“具有深厚人文底蕴、扎实专业知识、强烈创新意识、宽广国际视野的国家栋梁和社会精英”的人才培养目标，探索构建了体现精英教育、个性化教育、全面发展教育的本科“323+X”创新人才培养体系。学校持续推进“探究式、小班化”课堂教学改革，连续成功举办6届“国际课程周”。2003年以来，学校获得国家教学成果奖31项、国家精品课程33门，国家级精品视频公开课12门、精品资源共享课31门。2015年以来，学校共获得中国“互联网+”大学生创新创业大赛金奖7项，金奖数位居全国第二。学校现有全日制普通本科生3.7万余人，硕博士研究生2万余人，外国留学生及港澳台学生3700余人。

四川大学 科研实力雄厚，标志性成果不断涌现。学校现有13个国家重点实验室、国家工程实验室、国家工程技术研究中心及国家地方联合工程实验室等国家级研究基地，4个国家级国际科技合作基地，11个教育部重点实验室和6个教育部工程研究中心，3个国家卫生和计划生育委员会重点实验室;有9个国家人才培养和科学研究及工科基础课程教学基地，8个国家级实验教学示范中心，19个国家级工程实践教育中心，3个国家级虚拟仿真实验教学中心，1个国家级教师教学发展示范中心，1个国家大学生文化素质教育基地，9个国家级大学生校外实践教育基地，1个全国高校心理健康教育与心理咨询示范中心，4个教育部人文社会科学重点研究基地，3个国家药物临床试验机构。2005年以来，学校共获国家科技三大奖41项。2017年，学校科研经费达19.53亿元。2016年度发表国内科技论文总数列全国高校第5位，SCI收录论文数列全国高校第6位。在人文社会科学方面，学校先后编撰出版了《汉语大字典》《全宋文》《中国道教史》《儒藏》等大型文化建设成果。

四川大学 主动服务国家和区域经济社会发展，大力推进创新创业，服务社会能力不断增强。 四川大学 国家技术转移中心是全国高校中最早设立的6家国家技术转移中心之一，2008年被国家科技部授予首批“国家技术转移示范机构”，2009年成为首批获得“全国企事业知识产权示范单位”称号的4所高校之一。 四川大学 国家大学科技园是国家最早批准的15个国家大学科技园试点之一，2012年被评为国家A类(优秀)大学科技园，已孵化包括1家上市公司在内的科技企业335家。2016年，学校被批准成为国家首批“双创”示范基地之一、全国首批深化创新创业教育改革示范高校。近年来，学校与国内近30个省(自治区、直辖市)、国内外150多个地市和8000多家企事业单位建立了产学研合作关系，共建了200多个校地企产学研平台。近5年来，学校承担了国内外企事业单位委托的技术开发、 *** 、服务和咨询项目1.3万余项，一大批重大科技创新成果已成为相关行业的主导技术。2009年，学校被批准成为首批13个“全国干部教育培训高校基地”之一。学校设有4所国家卫生和计划生育委员会直属附属医院，在汶川特大地震、青海玉树地震、雅安芦山地震等重大自然灾害伤员救治过程中发挥了重要作用，为促进我国卫生事业发展、提高人民群众健康水平作出了重要贡献。

四川大学 坚持开放办学，不断推进国际交流与合作，国际影响力和竞争力显著提升。目前，学校已与34个国家和地区的268所大学和研究机构建立了交流合作关系。与美国、加拿大、澳大利亚、港澳台等33个国家和地区的214所国际知名大学构建了全方位、多层次、多形式的学生联合培养体系。与韩国、美国、比利时的5所大学合作共建了5所孔子学院。与世界一流的研究型大学和相关机构建立的国际和境外科研合作平台和中心有： 四川大学 九寨沟生态与可持续发展国际研究中心、 四川大学 中德能源研究中心、 四川大学 中德水环境研究中心、 四川大学 中英联合材料研究所、 四川大学 —意大利国家研究会国际多功能聚合物和生物材料合作研究中心、 四川大学 西部中国研究中心—哈佛大学费正清中国研究中心双方合作研究中心、 四川大学 中国西部反贫困研究中心、 四川大学 欧洲研究中心、 四川大学 美国研究中心、 四川大学 巴基斯坦研究中心等。学校与香港理工大学共建了 四川大学 —香港理工大学灾后重建与管理学院，与美国匹兹堡大学共建了 四川大学 匹兹堡学院。

四川大学 图书馆现有纸本文献679万册、中外文数据库308个，人文博物馆珍藏文物8.5万余件，自然博物馆收藏动、植物标本87万余件(份)，档案馆和校史展览馆收藏各类档案28万余卷(其中珍贵历史档案9000余卷)。学校体育场馆设施齐全、设备先进。学校还建有分析测试中心、现代教育技术中心、国家外语考试与出国留学人员培训机构以及成人继续教育学院等。

锦江黉门，弦歌铿锵。当前， 四川大学 已经确立了“全面推进学校党的建设新的伟大工程和建设世界一流大学新的伟大事业”的宏伟目标。展望未来，学校将始终肩负集思想之大成、育国家之栋梁、开学术之先河、促科技之进步、引社会之方向的历史使命与社会责任，再谱中国现代大学继承与创造并进、光荣与梦想交织的辉煌篇章!

四川大学双一流学科有哪些 附重点专业学科名单

四川大学在哪里 附准确地址

四川大学教务处本科登陆系统入口地址

四川大学教务处入口：

四川大学望江校区的操场是不是400m标准场地？

应该是400m

再说咯 跑1000

超过4分钟时也很正常的~~(像咱这种体育低能儿 要400都要跑得到死不活的)

但 望江校区有几个操场 就不晓得你跑步的是哪个咯~~

看~  如果是体育馆的那个操场 应该就不止400m了~

这张照片只拍了操场的一半

(*^__^*) 嘻嘻……

高校科技创新这十年：聚力基础研究打造国之重器

未来抗疫，科技何为？新冠肺炎疫情发生以来，数十所高校万余名科研工作者之一时间投入疫情防控科研攻关，目前已联合企业研发出新冠病毒检测产品百余款；清华大学张林琦团队自主研发了我国首款获批上市的抗新冠病毒抗体药物；天津中医药大学张伯礼团队研制的宣肺败毒颗粒在缩短新冠肺炎病程方面有着良好疗效；高校在5条新冠病毒疫苗技术路线上开展攻关，其中四川大学和厦门大学分别牵头的两款新冠疫苗已在国外完成三期临床研究……

科技抗疫的“战果”只是近年来高校科技工作成果的一个缩影。在过去的十年，高校是如何不断提升科技创新能力，推动体制机制改革，以科技创新成果引领发展新局，当好基础研究主力军、重大科技突破策源地的？教育部在19日召开的新闻发布会上介绍了相关情况。

加速资源集聚，提升源头创新能力

在物理学领域，清华大学薛其坤团队牵头首次从实验上观测到量子反常霍尔效应，是国际凝聚态物理领域近年来的重大原创突破；在化学领域，南开大学周其林团队发现了全新的手性螺环配体骨架结构，将手性分子的合成效率提高到新高度，解决了困扰不对称催化领域半个多世纪的难题；在材料学领域，复旦大学赵东元团队革新功能介孔材料的合成 *** 和理论，创制的新型介孔催化剂可大幅提升原油资源利用率，为解决能源与环境问题提供核心技术支撑。

“重大原始创新成果往往萌发于深厚的基础研究，产生于学科交叉领域，大学在这两方面具有天然优势。”教育部科学技术与信息化司司长雷朝滋表示，十年来，高校获得了全部10项国家自然科学一等奖中的6项、全部自然科学奖中的67%，是名副其实的基础研究主力军。

基础研究成果的取得离不开高校创新资源的集聚。雷朝滋介绍，十年来高校不断加强创新平台体系建设，高校牵头建设了60%以上的学科类国家重点实验室、30%的国家工程（技术）研究中心；教育部瞄准世界科技前沿和国家重大需求，主动布局建设了25个前沿科学中心、14个集成攻关大平台、38个国家级协同创新中心，系统布局的教育部重点实验室、工程研究中心、省部共建协同创新中心等平台超过1500个。此外，高校牵头建设了一批国家重大科技基础设施、高等级生物安全实验室和国家野外科学观测台站等支撑类重大平台，初步形成了层次清晰、布局合理、支撑有效的科研平台体系。

“十年来，高校战略科学家和领军人才群体也在稳步壮大，全国超过40%的两院院士、近70%的国家杰出青年科学基金获得者都集聚在高校。高校科技活动中衡量科技人力投入指标的RD人员全时当量从2012年的20.9万人年增长到2021年的33.4万人年，增幅近60%。”雷朝滋分析，“通过高水平科学研究培养高质量创新人才，支撑了数百万的硕士、博士研究生培养，每年大批的优秀毕业生走进国家科研机构、科技领军企业和研究型大学。创新资源的汇聚为高校原始创新能力跃升和关键核心技术突破奠定了坚实基础。”

直面重大需求，聚力打造国之重器

上海交通大学牵头自主研发了我国之一套海上大型绞吸疏浚装备“天鲲号”，实现了海上大型绞吸疏浚装备自主研发和产业化，完成了从“被封锁”到“出口管制”的历史性跨越；清华大学牵头设计的全球首座球床模块式高温气冷堆核电站首次并网发电，标志着我国成为世界少数几个掌握第四代核能技术的国家之一；华中科技大学成功研制了具有自主知识产权的华中高档数控系统，全面达到国际先进水平，并在航天航空等多个领域实现了批量应用；湖南科技大学领衔研发的海底大孔深保压取芯钻机系统“海牛Ⅱ号”打破了我国可燃冰勘探技术装备对国外的依赖……

“十年来，高校坚持从国家急迫需要和长远需求出发，在一批关键核心技术、‘卡脖子’问题上全力攻坚，聚力打造国之重器。十年来，高校获得了全部11项国家技术发明一等奖中的10项、全部技术发明奖中的72%，并获得了两项国家科技进步特等奖，成为重大科技突破的策源地。”雷朝滋介绍。

清华大学与浙江省共建长三角研究院，并以此为引领累计建设重大科研平台、创新创业平台50余个，引进培育海外高层次人才1000余人，孵化培育科技企业2700余家；华中农业大学牵头开发了当前唯一可处理百万级群体、兼具基因组选择和精准选配功能的猪基因组选配软件，选育了“高繁”“快长”瘦肉猪新品系11个，优秀基因年覆盖商品猪超1亿头；南京农业大学发掘水稻抗条纹叶枯病优异种质和基因，构建分子育种技术体系，培育系列抗病新品种，从根本上控制了长江流域条纹叶枯病的危害。服务粮食安全和乡村振兴，主动融入区域创新发展战略，通过人工智能、碳中和、乡村振兴、“一带一路”、区块链等多个科技创新专项行动计划，高校用卓越创新成果书写科技报国的优秀答卷。

“近年来，北大着力引导学者聚焦经济社会发展和国家安全面临的实际问题开展研究。学校多个团队在石墨烯材料制备、光电器件装置、氮化镓半导体、高端医疗装备、麦类和蔬果生物育种、数字经济等领域瞄准国家需求推动创新型研究。梅宏院士团队在大数据融合的关键核心技术方面，发明了‘颠覆式’的黑盒互操作技术；高文院士团队在超高清视频编解码领域建立了我国自主知识产权的国际标准。”北京大学副校长孙庆伟说。

“十年来，高校在国家科技创新中的重要性不断凸显，在基础前沿领域、关键核心技术方面产出了一批具有标志性意义的重大科技成果，对接国家战略、国家需求更加紧密，为经济社会发展提供了关键动能。”中国高等教育学会原会长瞿振元分析，“一是更加突出‘国家使命’，强化以国家需求为导向，承担国家重大科技任务，建设重大科研平台，解决国家急需的‘卡脖子’问题。二是更加突出‘主动服务’，组织引导高校从行业产业实际需求中凝练科学问题，采取灵活深入的合作方式，加快产学研深度融合。”

完善体制机制，营造求真务实创新生态

北京大学探索实施高层次人才引进、培养和评估机制，建立了教研系列、专职研究系列、专职教学系列分类评价和晋升的人才工作体系；清华大学制定《关于支持国家实验室建设工作的实施意见》，建立起教师双聘、研究生培养、知识产权归属和权益分配等机制……瞿振元表示，十年来通过科技评价、成果转化等改革的推动，引导科研人员的价值追求，建立适应新阶段新要求的高校创新文化，求真务实的创新生态逐渐营造起来。

“十年来，教育部大力推进科技体制机制改革，持续推动赋予高校科研管理更大自 *** ，组织高校开展了‘扩大高校和科研院所自 *** ，赋予创新领军人才更大人财物支配权、技术路线决策权’‘扩大科研经费使用自 *** ’‘赋予科研人员职务科技成果所有权和长期使用权’等一系列试点，对职称评聘、学位授予、绩效奖励等评价工作中过度使用SCI论文相关指标的现象列出负面清单，以创新质量、能力、贡献为核心的评价导向在高校逐步树立，高校科技创新活力不断激发，学术生态不断优化，为高校科技创新发展保驾护航。”雷朝滋说。

孙庆伟表示，北大出台理工科高水平研究团队建设试点方案，加快构建以领军人才为龙头、高水平团队为支撑的科技攻关战略；推动科研与育人紧密结合，积极鼓励研究生参与重大科研项目攻关。“学校重点引进了谢晓亮、鄂维南、朱松纯等一批战略科学家，加强青年人才战略储备，目前学校教师队伍中36到50岁教师较为集中；新引进人才中青年教师占比达90%以上。依托国家集成电路产教融合创新平台，与行业龙头企业开展联合研发先进节点工艺等深度合作，联合培养工程硕士300余名，近三年95%以上的毕业生投身国家集成电路产业。”